（五）开展科学发展大讨论。紧紧围绕“实现一个目标、开展两项活动、抓好三个结合、强化四个着力、突出五个重点”的具体工作要求，紧密联系工作实际和党员干部思想实际，深入开展科学发展大讨论活动，积极引导全体党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步加深党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强服务意识、责任意识和机遇意识。鼓励干部职工开展讨论交流活动，发表探讨文章，撰写心得体会，力求在重大问题上统一思想、形成共识，开创思想解放的新境界。围绕创建学习型、服务型、法治型、诚信型、创新型、清廉型机关和如何转变工作职能，搞好服务等一系列主题实践活动，积极推行“问一声好、让一个座、倒一杯水”的人性化服务；倡导“发短文、开短会、讲短话”，带头精文简会，切实营造良好窗口服务形象。领导班子要结合实际，形成开展科学发展大讨论活动的具体成果报告，报州委学习实践活动领导小组办公室。

　　第二阶段：分析检查阶段（2009年5月1日- 6月30日）

　　主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。要在继续深化学习、调研和讨论的基础上，重点抓好广泛征求意见、形成分析检查报告、领导班子专题民主生活会、组织群众评议四个环节：

　　（一）广泛征求意见。按照紧紧依靠群众，做到谋划思路向群众问计，查找发展中的问题听群众意见的要求，围绕提高办公室“三服务”水平，通过发放征求意见表和问卷调查表、组织召开座谈会、设立意见举报箱、公开电子信箱等形式，广泛征求州委办、州人大办、州政协办、州直部门、县市政府、党员群众及各界人士的意见和建议，经办公室学习实践活动领导小组办公室归纳梳理后，反馈主要领导。

　　（二）形成分析检查报告。办公室党组要在深入调研和科学发展大讨论的基础上，结合民主生活会的成果，研究办公室贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题和解决的对策，并形成分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析两部分内容，查找存在的突出问题，深刻分析存在的主客观原因，提出加强领导班子自身建设的具体措施。

　　（三）召开民主生活会、组织生活会。在广泛征求群众意见的基础上，办公室党组要及时召开领导班子专题民主生活会，对照征求反馈意见和建议，认真分析检查办公室贯彻落实科学发展观情况，检查不足，深刻剖析影响科学发展的思想根源，形成民主团结、务实创新的良好氛围。同时，召开办公室所有党员参加、以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，认真进行自查和互查活动，积极开展批评与自我批评，互相帮助，共同提高，明确努力方向。

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