9、加强职业教育实训基地建设。要创新管理和运行机制，打破部门、行业和所有制界限，实行共建共享，拓展其在教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等方面的功能。围绕我市产业基础和产业发展方向，在装备制造、钢铁冶金、电子信息、建筑建材、煤炭、石油化工、现代物流、现代服务业、现代农业、海洋经济等方面建设一批实训基地，尤其要重点建设2-3所装备水平较高、资源共享的区域性综合实训基地。基本形成以国家级实训基地为龙头，省级实训基地为骨干，校级实训基地为基础的实训网络。

　　10、加强示范性职业院校建设。启动“示范性职业院校建设工程”，进一步加强高职院校建设，努力改善办学条件，提高教育质量。重点建设好国家级、省级重点职业技术学校，辐射带动其他职业技术学校的发展，推动职业教育办出特色，提高水平。

　　11、加强职业院校师资队伍建设。要进一步加大培养培训力度，加快培养“双师型”教师，重点培养一批学科带头人和职业教育名师。制定并完善兼职教师聘用制度，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。建立教师到企业实践制度，专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践。

　　12、加强乡镇成人学校建设。办好乡镇成人文化技术学校，并使之与县级职教中心和村级农民业余学校相互沟通，形成完善的农村职业教育与成人教育网络，成为“农科教”结合的重要枢纽和载体。乡镇成人学校要坚持为“三农”服务的办学方向，结合当地经济和社会发展需要，努力提高服务水平和能力。“十一五”期间，要建设一批省级示范性乡镇成人学校。

　　13、整合职业教育资源。各级政府要从实际出发，对辖区内中等职业教育资源进行统筹整合，优化资源配置。加大公办职业学校改革力度，采取兼并、合并、重组、联办、共建、划转、托管等办法进行整合；通过盘活资源，建设一批装备水平高、师资力量强、办学规模大、教学质量高、特色鲜明的现代化职业学校。

　　14、组建一批职业教育集团。围绕我市主导产业、重点行业和重大建设项目对技能型人才的需求，以高等职业技术学院和国家级重点中等职业技术学校为龙头，以特色骨干专业为纽带，以行业、企业为依托，联合有关院校，组建一批职业教育集团，促进职业教育向特色化、品牌化方向发展。重点围绕装备制造、钢铁冶金、电子信息、建筑建材、煤炭、石油化工、现代物流、现代服务业、现代农业、海洋经济等重点产业和新兴产业，组建一批与产业需求紧密对接的专业型职业教育集团。通过组建职教集团，加强城乡、区域、行业、企业、学校之间的全方位合作，促进资源共享。

第 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 页 共[7]页