念的高素质的教师队伍；突出抓好师德建设，建立师德评价机制，大力弘扬高尚师德。认真落实《
教师法》，不断改善教师的工作条件和生活待遇；改革分配和奖励制度，合理拉开分配差距，切实体现多劳多得，优劳优酬，最大限度地调动广大教职工的积极性。
（八）以信息技术教育带动教育现代化的全面实施
大力发展现代远程教育，加快全市教育信息化、数字化进程，积极建立适应学习型社会需要的现代远程教育专业平台，逐步把我市各级各类学校教育网络融入国家教育网，积极推进网上教学。加快教育技术装备现代化建设，不断优化配置各学科先进的实验仪器设备，建立功能齐全、设施完善、管理规范、使用高效的现代教育技术装备体系。
四、保证措施
（一）加强领导，高度重视，落实“科教兴市”战略，切实把教育放在优先发展的战略地位
提高各级党政领导特别是主要领导对教育基础性、先导性、全局性战略地位的认识，切实把经济增长和社会发展的轨道转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。把实施“科教兴市”、开发人才资源作为发展先进生产力的第一要务，各级主要领导要直接领导并抓好教育和人才工作，把教育工作作为考核干部的重要指标。实行教育工作责任制，把教育发展的各项工作分解到政府各个部门，明确职责，确保教育在各项事业发展中的优先发展。
（二）深化教育管理体制改革和教学体系改革
优化重组教育资源，建立政府统筹规划、宏观调控和各级各类学校面向社会依法自主办学的教育管理新体制。高等教育和中等职业教育布局结构调整要通过联合办学、提高层次和扩大规模、资源共享、开办二级学院、中等学校合并和升格等途径，扩大学校的服务领域，提高办学层次，扩大办学规模，提升学校影响。积极探索现代企业教育制度和城市教育管理体制改革，按省市要求，全面完成企业办普通中小学剥离和移交地方管理工作。
积极推进包括课程体系、教材内容、教学方法、考试制度在内的教学体系改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力培养学生的创新、竞争、合作意识。坚持以科研为先导，积极开展教育科研和教学改革实验。高等教育和中等职业教育要积极开展面向21世纪课程体系和教育内容改革，拓宽专业服务领域，加强实践环节的教学与训练和实践教学基地建设，大力提高学生的综合分析问题和解决问题的能力，彻底克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会进步需要的弊端。
