3.7 协调机制
卫生、教育行政部门在当地政府的统一领导下，在各自职责范围内，建立健全信息沟通、会商、联动等协调工作机制。
3.8 物资保障
卫生、教育部门应按学校突发公共卫生事件应急处理工作需要，在其职责范围内建立物资储备制度。卫生部门应建立健全重要药品、医疗器械、设备、快速检测器材和试剂、卫生防护用品等物资储备工作，保障卫生应急物资的供给。
3.9 通信与信息保障
各级卫生、教育部门要建立健全学校突发公共卫生事件信息报告通讯网络体系，保障和维护信息安全通畅。
3.10 卫生应急队伍
各级卫生行政部门要按照“平战结合、因地制宜，分类管理、分级负责，统一管理、协调运转”的原则建立学校突发公共卫生事件应急专业队伍，加强管理、培训、演练和装备。
4．分级与响应
4.1 分级
根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，学校突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四级。
4.1.1 特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）：
（1）《
国家突发公共卫生事件应急预案》中规定的特别重大事件；
（2）《辽宁省突发公共卫生事件应急预案》中规定的特别重大事件；
（3）国务院卫生行政部门认定的其它特别重大事件。
4.1.2 重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）
（1）《
国家突发公共卫生事件应急预案》中规定的重大事件；
（2）《辽宁省突发公共卫生事件应急预案》中规定的重大事件；
（3）省级以上人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件；
4.1.3 较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）
（1）《
国家突发公共卫生事件应急预案》中规定的较大突发公共卫生事件；
