三、教育内容
教育内容为：
（一）围绕增强广大未成年人的法律意识和预警能力，开展实用法律知识教育
结合各地区、各学校实际，针对当前在校学生权益受侵害的特点和常见的青少年学生违法犯罪等现象，对广大未成年人特别是中小学生进行以实用法律知识为主要内容的维权知识教育、临界防卫原则和安全预警技能教育。帮助广大未成年人区分合法权益与非法，明确自身的权利和义务，掌握报警和防范侵害的基本技能，学会运用法律武器维护自身权益，做到学法、懂法和用法。同时，教育广大中小学生在正当权益受到侵害时运用正确的方法寻求法律保护。
（二）围绕培养广大未成年人正确全面的自我意识，开展青春期生理、心理卫生教育和健康教育
要针对未成年人身心特点，组织有关方面的专家、学者，通过讲座、咨询、测试等方式为广大未成年人特别是中小学生提供科学的生理、心理卫生知识，使未成年人能够正确认识成长中遇到的问题，增强心理承受能力，避免由于对自身出现的一些问题认识不清而导致失常行为。
（三）围绕提高广大未成年人的安全意识，开展防灾避险教育
要针对本地区、本学校自然条件和社会治安情况，结合广大未成年人的年龄特点和容易出现的意外伤害，对他们进行交通安全知识、正确用电、用火、用燃气知识、防汛知识和外出旅游常识等教育，帮助其增强防灾避险的意识和技能，避免和减少未成年人意外事故的发生。
（四）围绕增强广大未成年人抵御不良诱惑的能力，开展健康娱乐教育
要组织广大未成年人特别是中小学生参加健康有益的娱乐活动，为他们推荐适合阅读、观看的图书、期刊、影视作品、电脑网站，组织学唱、传唱优秀少儿歌曲，以健康向上的文化陶冶广大在校学生的情操。同时开展“青春红丝带行动”、“远离毒品”和“远离淫秽色情盗版出版物”行动，教育中小学生正确认识艾滋病，远离毒品，远离歌舞厅、录像厅、游戏厅等不宜场所，帮助他们自觉抵御不良文化的诱惑。
四、教育方式
（一）课堂教育
积极发挥学校的教育主渠道作用，推动中小学法制教育课的“四落实”，把法制教育贯穿于各科教学中，使学生能经常接受到法制知识的熏陶，逐步增强学习效率。同时注重发挥法制副校长的积极作用，并动员和组织社区内具有一定专业知识的青年志愿者和优秀“青少年维权岗”单位专业人员，利用中小学校假期闲置的教室和社区青少年活动阵地，通过聘请专家授课、举办专题讲座、现场咨询、漫画宣传、录像观摩、自护培训班等方式，为青少年讲授法律、心理、防灾避险、健康娱乐等自护基础知识，并定期开展咨询，解疑释惑，提供帮助。
