（四）正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员、干部深入学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我教育，总结经验教训，学习先进典型，明确努力方向。实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。局领导班子和处级以上党员领导干部要在深入学习的基础上，联系思想工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析情况，剖析原因，解决问题。这次查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。
三、目标任务
学习突出解放思想，实践突出改革创新，努力达到思想更加统一、行动更加自觉、发展更加协调、机制更加完善，使学习实践活动真正取得实效。
（一）牢固树立科学发展的理念。按照贯彻落实科学发展观的要求解放思想、统一思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，牢固树立好字优先、又好又快的发展理念。紧密结合局工作实际和党员干部思想实际，深刻分析差距与潜力、认识形势与挑战、考量变化与特征、审视发展与状态，增强创新意识和进取意识，提高忧患意识和危机意识，把握客观发展规律，在新的历史条件下不断实现新的思想解放。
（二）解决影响科学发展的问题。针对我市中小企业当前发展中面临的体制机制障碍、自主创新力弱、创办企业环境、企业融资较难和政策落实不到位等问题，以学习实践活动为契机，通过每个阶段、每个环节的扎实工作，深入分析、研究、建议和解决制约全市中小企业发展的深层次问题，努力做到解放思想，冲破落后思维定势，增强工作创新能力；不断打破传统工作方式，提升全局工作建设水平，实现“三类经济”又快又好发展。
（三）建立保障科学发展的机制。通过学习实践活动，进一步引导广大党员干部按照科学发展、和谐发展、率先发展的要求，认真研究和探索深入贯彻落实科学发展观的制度体系，特别是从宏观战略层面建立健全推动科学发展和中小企业的体制机制和制度规定，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的长效机制。
（四）提高干部科学发展的能力。以培养“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的新时期干部为目标，着力解决当前局干部队伍中存在的理论水平不高、知识储备不足、思维广度不宽、创新能力不强等突出问题，教育和引导党员干部特别是领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，加强学习，积极实践，着力提高科学决策、统筹发展的能力，破解难题、化解矛盾的能力，善于学习、开拓创新的能力，依法行政、促进和谐的能力，真正把科学发展观的要求转化为领导发展的实际能力、谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施，努力成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。
四、方法步骤
