|
（十五）组织实施自治区“职业教育教学改革工程”，推进职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。
（十六）大力推行工学结合、校企合作、订单办学的培养模式。各职业院校要与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。职业院校在专业设置与调整、教学计划制定与修改、课程结构调整、实习实训、学生就业等方面满足企业和用人单位需求。职业院校要积极为社会和企事业单位提供各类员工培训、生产技术和科技咨询服务等，并将积累的经验和成果及时充实到教学内容中。中等职业学校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习，高等职业学校学生实习实训时间不少于半年。有条件的职业院校要试行半工半读制度，帮助贫困家庭学生免费接受职业教育；建立校企互惠合作，企业接受职业院校学生实习和教师进修制度，实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作，为学生支付合理的报酬。
（十七）职业院校要根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法。合理调整专业结构，大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业，大力推进精品专业、精品课程和教材建设。加快建立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制。加强职业教育信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的应用。把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。逐步建立有别于普通教育的，具有职业教育特点的人才培养、选拔与评价标准和制度。
（十八）把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。确定一批职业教育德育工作基地，选聘一批劳动模范、技术能手作为德育辅导员，加强职业院校党团组织建设，积极发展学生党团员。要发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用，为学生健康成长创造良好社会环境。
（十九）组织实施自治区“百万技能型人才培养培训工程”。以我市建设现代化国际旅游城市和具有发展潜力的电子信息、汽车机械、生物医药、食品饮料、橡胶制品等工业支柱产业为重点，以各类技能型人才培养目标、规格为依据，选几所高等职业学校和几所中等职业学校，联合几个企业共同制定技能型人才方案，确定技能型人才培养模式。“十一五”期间通过定向培养，在相关专业领域输送高技能毕业生4万人，为企事业在岗人员提供岗位技能培训10万人次，有效缓解我市生产一线高素质高技能人才紧缺状况。
|
