72、班主任队伍建设研究；
73、学生创新素质与实践能力培养途径与方法的研究；
74、新时期技校学生人文素养的培养研究；
75、技校学生科学素养培养的综合研究；
76、提高学生身体素质的综合研究；
77、针对学生差异的有效教学研究；
78、智优学生的培养研究。
L、学校行政后勤工作的管理与研究
79、学校后勤工作管理效能的研究；
80、学校实习教学设备设施先进性研究；
81、学校卫生保健措施、公共设施和场所安全性研究。
M、终身教育研究
82、建立和完善我国终身教育体系的研究；
83、建立灵活的职业教育培训体制和模式的研究；
84、建立和完善学习型社区的对策研究；
85、农村经济发展与农村成人教育研究；
86、远程教育在成人教育中的地位与功能研究。
N、职业技能鉴定研究
87、职业技能鉴定管理人员、考评人员、质量督导人员和鉴定专家队伍建设的研究；
88、职业技能鉴定运行管理机制的研究；
89、职业技能鉴定质量监控的研究；
90、职业技能鉴定国家题库建设的研究；
91、职能化考试技术应用的研究。
O、职业教育评估研究
92、国家、省级重点技工学校评估的研究；
93、职业教育教学管理、质量的有效检测与评估研究；
94、民办职业培训学校诚信等级评估的研究；
95、社会力量办学（非学历教育）的社会评估体系研究。
P、建立校企合作高技能人才培养模式研究
96、推行工学结合、校企合作培养模式与运行机制的研究；
97、高技能人才成长规律的研究；
98、建立多渠道培养、多元化评价、多层次使用、多方式激励、多方位服务的高技能人才工作体系的研究；
99、高技能人才评价与培养、使用、激励等环节有效联动的研究；
