四川省职业培训指导中心关于印发《四川省职教培训教研工作课题分类指南（2007－2010年）》的通知
（川劳社培中心[2007]16号）
技工学校、职业培训机构和省职教中心教研组（研究组）：
遵照《
国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和中共中央办公厅、
国务院办公厅印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）精神，结合我省开展教材开发、品牌专业建设和省教学研究项目工作实际，特编制《四川省职教培训教研课题分类指南（2007-2010年）》。现印发你们，请按课题指南展开研究。
四川省职业培训指导中心
二00七年九月六日
四川省职教培训教研课题分类指南
（2007-2010年）
A、职教培训教研基础理论的研究
1、教研课题设计、选题、课题申报与教研方法运用的研究；
2、教研工作机制的研究；
3、以校为本教学、学习和教研制度的研究；
4、教研知识的管理研究；
5、基本技能、专业技能与职业技能的内涵及其相互关系的研究；
6、技能形成的基本条件与规律、技能掌握的规律研究；
7、技能的概念及内涵、构成与特点，以及技能形成的评判标准的研究。
B、职业教育发展的宏观研究
8、建立有中国特色的现代职业教育体系的研究；
9、“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针的研究；
10、职业教育在全省教育中发挥探索性、示范性功能的研究；
11、职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务的研究；
12、职业教育法规体系的完善与职业教育执法机制、职业教育监督机制的研究；
13、健全职业技能培训制度的研究；
14、职业教育教研成果应用与推广的研究。
C、职业教育信息化发展的研究
