①能定期以多种方式，主动、广泛地听取意见，并积极改进工作（4-5分）
②能听取意见，改进工作（1-3分）
③听取意见不充分，不广泛（0分）
4、检查总结师德建设工作（5分）
①定期认真检查总结（4-5分）
②能检查总结（1-3分）
③没有检查总结（0分）
5、有关师德方面出现的问题（包括信访及投诉）的处理情况（6分）
①处理认真及时，教育效果好（5-6分）
②能处理，（1-4分）
③没处理（0分）
6、组织开展师德建设专题研究（6分）
①能积极深入地开展专题研究（5-6分）
②有专题研究（1-4分）
③没有专题研究（0分）
四、建设效果（35分）
1、教师遵守国家法令制度的情况（7分）
①学校教师遵守国家法令法规，坚持正确的教育导向（6-7分）
②有违纪违规现象，情节轻微（2-5分）
③有违纪违法现象，情节较严重（0-1分）
2、学校抽样评估结果（7分）
①均在合格以上，优秀学校多（5-7分）
②均在合格以上，其中个别学校为优秀学校（1-4分）
③有不合格学校（0分）
3、教师对教育行政部门的评价（7分）
①满意率达80%以上（6-7分）
②满意率达50%-79%（1-5分）
③满意率50%以下（0分）
4、社会对当地师德状况评价（7分）
①满意率达80%以上（6-7分）
②满意率达50%-79%以上（1-5分）
③满意率50%以下（0分）
5、师德建设研究成果与典型（7分）
①有结合本地区实际的、有开拓性的研究成果和典型经验（6-7分）
②有研究成果和经验总结（1-5分）
③没有研究成果和经验总结（0分）
备注：
本评估标准满分为100分。其中
90分以上为优秀
80-89分为良好
60-79分为合格
60分以下为不合格
附件二：
南京市学校师德建设评估标准
一、组织领导（15分）
1、师德建设领导小组建设（2分）
①建有领导小组，单位一把手负总责（2分）
②建有领导小组（1分）
③未建领导小组（0分）
