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2．产学研结合工作稳步推进。推进数字图书馆建设工作，拟就《宁波市数字图书馆建设与管理办法》，启动数字图书馆建设项目申报工作；成功举办“大学校长与企业家论坛”；“宁波高等教育教学改革试验区”经中国高教学会批准成立；全面推进了校企合作项目，浙江大学宁波理工学院吴天星教授以技术入股创办的天邦股份公司在深交所成功上市，其个人身价超过3亿元。
3．各级各类社会培训有序开展。提高企业职工培训补助标准，80家培训机构中标，中标培训工种111个，培训企业职工4万多名；以农科教结合项目技术培训和推广工作为切入点，4个项目被市农科教领导小组立项，惠及农民4000人，产生经济效益300余万元；全面提升农村成校服务“三农”能力。
（四）着力推进教育内涵发展，教育质量得到进一步提升
1．高等教育教学成果显著。宁波大学水产养殖、工程力学、通信与信息系统等3个学科获得了博士学位授予权；举办了以提高高等教育质量为主题的第五次高校教学论坛；组织了第五届宁波市高校教学成果奖评选，产生60项获奖成果；开展新一轮市级专业、学科建设，评选产生20个重点建设学科、8个扶持建设学科，以及40个A类重点建设专业、4个B类重点建设专业。
2．评价制度改革逐步推进。修改、完善并重新下达2007年对县（市）、区政府的教育目标考核方案，使考核指标进一步体现科学发展观、突出中心工作要求；深化中考评价制度改革，形成学生综合素质评价与招生录取相结合的机制，进一步完善保送生、推荐生制度；积极推行城区普通高中学校学生成长记录，对学生的评价逐渐由注重结果转向关注过程；职业教育政府评价趋向制度化、常规化，配合市政府对各县（市）、区职业教育工作进行了专项督查。
3．课程改革深入开展。完善省级基础教育课改实验区实验工作，对全市8个义务教育课改实验区进行了阶段性评估；加大了研究型课程、通用技术实验室建设力度；建立了普通高中教学质量追踪评价制度；进一步加强学籍管理，建立了全市中小学教育教学网络管理系统；举办普通高中教学工作年会和普通高中教育教学报告会。
4．师资队伍建设措施有力。小学、初中教师高学历率分别达到84.2%和79.4%，中职学校教师学历合格率达到91.9%；制定了中小学教师继续教育“十一五”规划，改进全员培训模式，进一步推进校本研修工作；正式启动了“城区中学青年教师岗位成长计划”，400多位教师参加。继续开展各类骨干教师培训，选送105位中小学英语教师赴澳大利亚培训，完成第七届特级教师带徒工作；评选产生16位首批宁波市中等职业学校优秀“双师型”教师；继续实施直接签约和考核签约方式相结合的教师公开招聘制度及教师资格认定制度，积极引进优秀骨干教师，对直属学校中实施人事代理的476名教师进行了首次阶段性考核；评选产生了29个市级高校名师，40位名师培养对象，确定了首批6名“甬江学者”特聘教授。
5．学校体育卫生艺术工作扎实开展。认真学习贯彻落实全国学校体育工作会议及中央7号文件精神，启动宁波市青少年阳光体育运动并扎实推进省级中小学生课外文体工程示范区创建工作；全面实施《国家学生体质健康标准》并进行督查；深入开展体育艺术卫生竞赛展演活动，举办了全市大、中学生田径运动会、大中小学生合唱节等系列活动，宁波市代表队在浙江省第十届中学生运动会田径比赛中获得团体总分第一及体育道德风尚奖；在浙江省首届中等职业学校艺术节艺术汇演中取得3个一等奖、10个二等奖；平稳调整了体育艺术加分政策；扎实开展健康促进学校创建活动，4所学校获得世界卫生组织颁发的银质奖牌，1所学校获铜牌。53所学校被评为市级“模范绿色学校”。会同市卫生局对全市学校的查验接种证和食堂食品卫生、饮用水卫生工作开展了联合督查，对检查结果进行了通报。
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