编制部门要会同教育部门、财政部门制定幼儿园教职工的编制标准，加强幼儿园教师编制的管理，支持县级以上教育部门设立专职幼儿教育教研员，保证幼儿教育事业发展的基本需要。
各级妇联要充分发挥应有的作用，发动全社会关心支持幼儿教育事业，推动幼儿教育事业健康发展。
公安部门要对幼儿园集中接送幼儿车辆进行登记和定期检测，确保车辆状况良好。
消防部门每年要对幼儿园消防工作进行一次专项检查，对不符合消防要求的限期整改。幼儿园开办前必须办理消防安全的有关检测手续。
三、科学管理、规范办园，促进幼儿教育事业健康发展
（五）各地不得借转制之名停止或减少对公办幼儿园的投入，不得出售或变相出售公办幼儿园，已出售的要限期收回。公办幼儿园转制必须报市人民政府审批。农村中小学布局调整后，空置校舍要优先用于举办幼儿园，富余的教师经过专业培训取得幼师资格后，优先充实幼师队伍。
（六）社会力量举办的学前教育机构，在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。
（七）各级各类幼儿教育机构要依法办园，依法建立工会等群众组织，做到园务公开，维护好职工和幼儿的合法权益。
（八）县级以上教育部门应按照属地管理的原则，负责审批辖区内的幼儿园等学前教育机构的举办资格，颁发办园许可证，并定期复查审验。未取得办园许可证和登记注册的，任何单位或个人不得举办幼儿园。县级人民政府要采取有力措施取缔非法举办的幼儿园，规范幼儿园的办园行为，引导其健康发展。
（九）幼儿园不得以开办实验班、特色班和兴趣班等为由，另行收取费用，不得收取与幼儿入园挂钩的赞助费、支教费等。
（十）县级教育行政部门要加强对小学的学籍管理，各类小学不得接受未满6周岁的幼儿进入小学阶段学习。
（十一）城区（含县城，以下同）公办中小学（含部门、单位、企业办子弟学校）不得利用国有资产（如土地、校舍、师资等）单独举办或与其他社会力量联合举办幼儿园。城区小学和乡镇中心小学，以及社会力量举办的中小学校，一律不得再附设学前班，更不得把入学前班与其小学入学挂钩。
（十二）加强对示范性幼儿园的建设和管理。示范性幼儿园要在贯彻幼儿教育法规、传播科学教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭、社区早期教育等方面发挥示范、辐射作用，成为当地幼儿教育的“师资培训基地、教育研究基地和教育科学实验基地”。
