北京市劳动和社会保障局、北京市发展计划委员会关于技工学校调整的意见
（京劳社培发（2000）141号 2000年8月3日）
各区（县）劳动保障局、各局（总公司）、各技工学校：
为贯彻落实中共中央
国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和市委市政府《关于深化改革全面推进素质教育的意见》，落实全国培训就业工作会议精神，按照
劳动和社会保障部《关于加快技工学校改革工作的通知》的统一要求，根据我市技工学校的具体情况，提出如下调整意见：
一、指导思想
大力推进技工学校办学体制和运行机制的改革，适应社会主义市场经济体制的建立以及我市产业结构调整、高新技术产业发展的要求。按照中共中央、国务院提出的“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”的精神，进行技工学校调整，确立技工学校在构建职业资格培训体系中的重要作用，进一步明确技工学校为企业、为社会培养技术技能人才的方向，引导技工学校从依靠单一学历教育为主的生存发展空间解放出来，转向以提高劳动者素质为根本目的，以依靠全面开展形式多样的职业培训与教育来激发新的生机与活力，走上全新的发展道路。依靠必要的行政手段、政策措施和市场机制，依托企业与行业，努力实现技工学校结构合理、特色突出、注重质量、提高层次、服务就业的格局。
二、调整目标
（一）以北京市实施首都教育先导发展战略为契机，依托技工学校、职业技术学校逐步构建符合首都经济发展需要，紧密服务就业，与国家职业资格相沟通的职业培训体系。
（二）通过撤销、重组、改制、联建等方式改革技工学校的办学体制和运行机制，不断增强技工学校独立面向市场办学的能力，合理配置和充分利用教育资源，拓展培训领域，按素质教育的要求，建立复合型技术技能人才的培训模式。
（三）支持、发展一批综合实力较强，能够在培训就业工作中起骨干带头示范作用的学校，重点建好1～2所具有现代化水平、专业设置合理、办学质量较高、办学规模在5000人左右的技工学校；建设一批兼有培训、鉴定、就业服务多种功能的职业培训综合基地和集团；保留一批专业特色突出、能够自我生存、发展的学校；调整一批培训质量低、专业重复、生存困难的学校；彻底改变技工学校多年来一厂一校、规模小、质量差、效益低、无序竞争的不利局面。
三、调整任务
