四、学校要综合平衡学生每天各门课程的课外作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业；以中等水平学生完成作业的时间为准，小学其他年级学生完成书面家庭作业的时间不超过1小时，初中一、二年级学生完成书面家庭作业的时间不超过1.5小时。教师布置作业要提前研作，内容要精选，难易程度要适当。不得将习题集、练习册的成卷作为要求学生必做的统一作业。提倡给学生布置一些实践性、活动性、选择性的作业。
五、学校要严格控制学生在校时间和活动总量。中小学一律取消统一的早自习，组织学生上课时间不得早于8：00，中午学生休息时间不得少于90分钟。每日在校用于教育教学活动的时间，小学生不超过6小时，初中生不超过7小时。在保证学生在校活动时间总量不变的前提下，农村地区可根据实际情况作适当调整。要坚持开展丰富多彩的课外活动，安排好学生的课余生活，多组织一些学生感兴趣的活动。要给学生充足的自由活动时间，并在课余时间向学生开放各种活动设施和活动场所。
六、学校要树立科学的评价观，建立发展性教师和学生评价制度，全面科学综合地评价教师和学生的发展。义务教育阶段的学校，不得举行周考和月考，取消期中统一考试。小学一、二年级只进行期末考查，三至六年级期末考试由学校自行组织。不得在学校、班级和家长会上公布班级或学生的成绩，不得按考试成绩为班级或学生排名次，不得按成绩分类编班，不得把考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。
七、教师要努力提高师德修养和教学水平，改进教学方法，提高课堂教学效率和质量，引导学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。不得强制或变相强制学生参加各种文化补习。学校将把减轻学生过重课业负担纳入教师考核范围，并将考核结果作为教师聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。
八、全社会要积极创造条件，丰富学生课余生活，形成减轻学生过重课业负担的合力。公共文化活动场所和教育基地要依法向学生免费或优惠开放；社区要组织开展形式多样的教育活动，丰富青少年的课余生活；书刊发行单位不得向学校搭配销售或者强行推销中小学教辅材料；新闻媒体要加强正确的舆论引导，进行有效的舆论监督；家长要以正确的观念、健康的思想、良好的言行和科学的方法，促进子女身心健康和全面发展。
