市和区县督导室要把贯彻两个
《条例》列为今明两年的督导内容，切实加强这方面的检查、评估，表彰做出成绩的单位。
二、实施《学生体育合格标准》提高体育教学质量。
今年九月开始，我市将在厦门师范、中专、中学和小学全面实施体育合格标准，凡体育课（占60％），体质综合评分（40％）三年总评成绩达不到60分，且补考仍不及格者，限期一年返校补考及格才发给毕业证书；凡因病要求体育免修者，须持县级以上医院证明，经校医、体育教师签盖并报校长批准，方可免修，体育合格标准成绩优异，毕业时酌情加分，择优录取。
体育课是学校体育的中心环节，学生的必修课程，学校应按教学计划，开足时数，尤其是毕业班，不应停开体育课。中学、大中专实行男、女分班，按体质分组，教材择用省编课本。
体育教学要严格执行教学常规，使用《体育教学工作手册》和《体育成绩手册》，改进教法，提高教学质量，在传授基本知识，基本技术，基本技能的同时，努力培养学生的顽强意志和严谨作风，培养体育兴趣、爱好、发展学生个性和基本活动能力，掌握自我锻炼和自我评价的科学方法。对个别不重视体育，无故旷课的学生应加强正面教育，并及时与家长联系，共同教育学生积极参加体育锻炼。
三、推行《
国家体育锻炼标准》保证课外文体活动时间。
《
国家体育锻炼标准》是国家一项基本体育制度，对促进我市广大学生参加体育锻炼起了积极作用。在《标准》实施工作中，要实行分类指导的目标管理，注意提高质量，在抓好经常性锻炼的基础上，充分利用课外体育活动时间进行“达标”测验，使之真正达到增强体质的实效。要加强对测验数据的分析和处理，让学生学会自我评分，发挥信息反馈作用。
学校应保证学生体育活动的时间，每周三次文体活动应列入课表付之实施。要巩固提高达率率，市区中小学要求达到90％以上，农村中小学要求达到80％，保持在全省的领先地位。达标率下降的县（区）学校要及时查出原因，采取相应措施，力争在一个学期内达标，并向市教委报告。
四、抓好体育传统项目，健全体育竞赛制度。
