洛阳市人民政府关于推进双语教育工作的意见
（洛政〔2008〕31号）
各县（市、区）人民政府，市人民政府有关部门，各有关单位：
为扎实推进我市“英语汉语教育”（以下简称双语教育）工作，进一步提高中小学生双语素质，现提出如下意见。
一、充分认识推进双语教育工作的重要性和紧迫性
推进双语教育工作，是适应开放型经济发展的需要。随着我市对外开放广度、深度的日益拓展和外向型经济水平的不断提高，开展双语教育和培养创新性人才成为一个极为迫切的问题。
推进双语教育工作，是提高洛阳教育对外交流水平，实施科教强市战略的重要内容。加快推进中小学生双语教育工作，有利于吸收国内外先进的教育成果，有利于促进洛阳教育事业健康发展。
推进双语教育工作，是我市外语教学的内在要求。在学习的全过程中运用外语交流，有利于营造外语教育良好的语言环境，有助于提高外语教学的质量和效果，有利于促进外语教学改革。
二、推进双语教育的指导思想、目标任务和方法步骤
（一）指导思想。以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻“科教强市”战略，瞄准培养高素质双语教育教师和学生的目标，抓基础，抓试点，抓区域实验，抓整体推进，构建具有洛阳特色的双语教育模式。
（二）目标任务。按照《基础教育课程改革纲要》要求，吸收国内外双语教育的成果，精心组织，扎实推进双语教育工作，力争用5-10年时间，在全市范围内形成良好的双语教育环境，建成较为完善的组织管理网络和服务指导体系，培养出一支专兼结合、具有较强双语教育能力的高素质教师队伍。
（三）方法步骤。本着“先试点，后推广”的原则，在先行试点的基础上，逐步推进双语教育工作。2008年，市属和部分具备一定基础的县（市、区）可分别选择1所学校进行试点。2009年，所有县（市、区）都要选择1-2所学校进行试点。试点学校可根据实际情况在1-2个学科内进行实验，条件成熟后，再逐步推广到其他学科。非试点学校要把生活用语运用在日常管理上，开展英语角、英语周等活动。有条件的学校要利用校园广播进行英语播音，以提高学生外语水平。中招考试要加大英语成绩比例。
