（四）推进办学思想转变。针对我市市情，围绕全市经济社会发展的重点产业、重点领域，牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，重视实践和实训教学环节，实行更加灵活的学制和办学模式，加强学生实践能力和职业技能培养，促进职业院校的教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，面向社会、面向市场办学。
（五）深化教育教学改革。大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业，对照国家职业标准，重点建设20个左右与我市产业结构相适应并有现代职业教育特色的国家、省、市级骨干示范专业。加强精品专业、课程和教材建设，努力构建以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化课程体系。把德育放在首位，全面推进素质教育。全面推行学分制、弹性学制。完善职业教育质量评估体系，把学生职业道德、职业能力和就业率作为评估职业院校的重要指标。
（六）推进公办职业院校办学体制与管理体制改革。适应我市产业结构调整和经济社会发展需要，努力打破部门、行业和所有制界限，以专业为联结点，以校企合作为基础，探索化工、电子信息、酒店服务与管理、计算机及应用、旅游、农业技术等专业的职教集团化办学模式。鼓励各地创建多种形式的职业教育办学联合体，支持有条件地区发挥区域优势，建设职业教育示范区。推动全市职业教育走规模化、集团化、连锁化办学的新路子。推动公办职业院校积极吸纳民间资金和境外资金，探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制，推动公办职业学校与企业合作办学。落实职业院校办学自主权，推进以人事制度和分配制度为重点的学校内部管理体制改革。全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，建立面向社会和在非师范大学毕业生中聘用职业学校专业课教师的运行机制。激活教师分配制度，将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩，调动教职工积极性。
三、实施六项行动计划，助推职业教育快速发展
（一）实施校企合作行动计划。探索半工半读、工学结合、校企合作、校校合作培养模式，建立与行业、企业的紧密联系，发挥企业和行业在人才培养中的重要作用。选定50家企业建立校外实习示范基地，依托各地骨干示范职校和成人学校，建好10个校企合作的职工教育培训基地，以满足职业院校学生实践性教学环节的要求和企业职工培训提高的要求，对取得显著成绩的给予表彰、奖励。
