3、到2010年，全市职业教育发展的总体目标是：重点发展中等职业教育，积极实行“两扩一提”，即扩大办学规模、扩大就业面、提高办学水平。中等职业教育的招生规模以每年 20％的速度增长，到2010年，逐步达到1.8万人的招生规模，实现中等职业学校与普通高中招生规模基本达到1：1的要求；商洛职业技术学院高等职业教育招生规模逐步发展到每年2000人以上。累计为社会输送3万名中等职业学校毕业生，3000名高等职业教育毕业生；每年培训城乡劳动者20万人次。全市劳动者的素质得到显著提高。
三、全市“十一五”期间职业教育重点工作
4、建立健全职业教育网络，努力形成以中等职业教育为主体，与高等职业教育、各类职业技术培训相互沟通的职业教育体系。充分发挥县级职教中心的教学、生产、科研、示范等多功能教育培训作用，努力形成以县级职教中心为龙头，以乡镇成人文化技术学校、各类技术培训学校为辐射点的城乡职业教育办学体系，采取多种方式，积极扩大中、初级技术人才的培训面。要加快商洛职业技术学院基础设施建设和专业建设，积极培养高等职业技术人才。
5、继续加大中等教育结构调整的力度，重点发展中等职业教育。县区政府要统筹高中阶段教育的发展，把大力发展中等职业教育作为提高高中阶段入学率的重要举措，把职业高中建设和普通高中建设放在同等重要的位置，按照“规模相当、招生计划相当 、建设投入相当”的原则，努力实现“十一五”期间招生办学规模达到1： 1的要求。
6、积极实施“四大工程”，服务全市经济社会的发展。一是实施技能型人才培养工程。紧密围绕我市调整经济结构和转变增长方式的需要，依据各部门、行业的人才需求，加快生产一线技能型人才的培养。二是实施劳动力转移培训工程，开展校企挂钩、订单培养，进一步完善培训体系和劳务输出管理机制，每年开展劳动力转移培训8万人。三是实施农村实用人才培养工程，为建设社会主义新农村服务。实行“三教统筹”和“农科教”结合，充分发挥乡镇、村成人文化技术学校、中小学在普及推广农村实用技术和科技知识等方面的作用，每年开展实用技术培训8万人。四是实施成人教育和再就业培训工程，以各类职业学校为主体，充分调动行业、企业、社会自主培训的积极性，多形式开展就业再就业培训和职工岗位培训，每年培训1万人。
7、落实“四个计划”，加强职业教育基础能力建设，提高职业院校办学实力和水平。一是继续实施县级职业教育中心建设计划。各县区要加强政府统筹，继续完善职教中心办学体制和管理办法，进一步整合职教资源，采取合并、调拨、置换等实质性措施，将县（区）域内各部门、行业举办的职业教育、成人教育资源整合到县区职教中心，增强职教中心的办学综合实力，真正发挥县区职教中心统筹职业教育、成人教育的作用。二是实施示范性职业学校建设计划，建设一批骨干示范学校和骨干专业。全市在现有5所省级重点职业高中的基础上，努力实现每县区有一所省级重点职业高中，创建2－3所国家级重点职业高中。每个职业学校要创建2－3个在全省有一定影响力的骨干示范专业，努力打造商洛职业教育的“品牌”。三是实施职业学校教师素质提高计划。通过培训、调配、聘任等方法，使职业学校专任教师合格率达到75％以上，“双师型”教师达到专任教师的30％以上。四是实施职业教育实训基地建设计划。各类专业都要有与之相适应的实习实训场地，已命名的省级骨干示范专业要建成装备水平较高的职业教育实训基地。全市建立综合性职业教育实训基地7个，并力争创建省级以上规范化实训基地2－3个。打破部门、行业和所有制界限，实现实训基地资源的共建共享。
