（三）深入推进“文明素质提升”工程。以组织开展各类形式多样、内容丰富的学习教育活动为主抓手，深入推进“文明素质提升”工程。在机关、企业、社区、农村、市民中，广泛组织开展“干部夜学”、“读书明理”、“书香传递”等形式多样的群众性读书活动；将每年4月确定为“全民学习月”，组织开展学习讲座、便民书市、教育咨询等“全民学习月”活动；广泛开展社会主义荣辱观、爱国主义、文明礼仪等教育活动，抓好未成年人、外来务工人员等重点人群的思想道德教育，深入组织开展百万少年重道德、百万市民进课堂、百万市民讲礼仪、百万市民献爱心、百万市民创文明活动，进一步提高人民群众的科学文化素质、思想道德素质和文明程度。
（四）构建“求知超市”、“农家书屋”基层学习网络。面向农村群众，因地制宜，每个乡镇建立一个“求知超市”，每个村建立一个“农家书屋”，形成“求知超市”连“农家书屋”基层学习网络。坚持“政府扶持、市场运作”和“公益服务为主”的原则，推动“求知超市”和“农家书屋”基层学习网络形成良性循环发展，为农村群众，特别是青少年提供图书借阅、技能培训、导学导读、信息交流等服务。继续实施“千村千企千书架”工程，提供农村急需的农村实用技术、法律等书籍，使每个“书屋”的藏书量达到200册以上。
（五）开通“温州学习型社会建设网”。结合创建活动和市民学习需要，精心设计网站功能和界面，开辟政策发布、动态报道、理论指导、学习服务等栏目，积极开发各类网络学习资源，构建市民学习信息服务网络平台，为广大市民开展读书学习活动提供网络服务，包括推荐新书好书、组织学习沙龙、推出领导干部网上“读书通讯”、帮助和引导市民制订个人学习计划、开展网上解疑答惑等服务。
（六）组织开展学习型组织和个人“五十”、“五百”系列评选活动。以机关部门和公务员为主要对象，定期评选出“十佳学习型领导班子”和“百名创新型公务员”；以企业和企业家为主要对象，定期评选出“十佳学习型企业”和“百名知识型温商”；以社区和社区成员为主要对象，定期评选出“十佳学习型社区”和“百名文明之星”；以村庄和农民群众为主要对象，定期评选出“十佳学习型村庄”和“百名创业致富之星”；以家庭和市民为主要对象，定期评选出“十佳学习型家庭”和“百名学习之星”。
六、切实加强创建学习型社会的组织领导
