3、建立和完善企业职工培训制度。各企业要把职业教育和职工培训纳入企业发展规划，制订技能型人才培养目标和计划，鼓励和支持在职职工参加培训，提高职工技能水平。各企业应按职工工资总额的2%提取职工教育经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按2.5%提取。职工教育经费必须专项用于职工特别是一线工人的教育和培训。企业要做好校企合作工作，在合作共赢的前提下，创建培训载体，争取到2010年完成所有在职职工的素质提升培训工作。
（六）新型农民技能等级培训计划。为提高新增劳动力的素质，万名农民素质培训工程要着力做好“对象延伸”和“质量提升”的工作，积极实施新型农民技能等级培训计划，促使农民素质培训从阶段性任务转入经常化、制度化阶段，为我市新农村建设和经济社会和谐发展作出更大贡献。
1、开展新型农民技能等级培训。对全市应届及近五年毕业的未继续升学的初、高中毕业生分别进行6个月到1年的职业技能培训。培训工作由农办、教育、人劳等部门认可的基地承担，受训学员参加相关职业技能鉴定并取得相应职业资格证书的，由培训基地和劳动部门帮助推荐就业或指导自主创业。培训经费除省政府补助外，不足部分由当地政府适当补助。
2、实施农业种养专业免费就读制度。根据新农村建设需求，“十一五”期间为农村培养2000名种养技术和农产品加工与经营的专门人才。对就读省内大中专院校农业种养技术类专业的本省学生免交学费。
3、建设10个新型农民培训示范基地。根据新农村建设需求，依托职业学校、示范性成人文化技术学校和社会培训机构，在原有新型农民培训基地的基础上，评选10个市级培训示范基地。对被评为市级示范基地的市直职校，由市政府给予每个基地一次性5万元的经费补助。
三、创新职业教育工作机制，深化职业教育教学改革
（一）进一步加强德育工作。坚持育人为本，始终把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，突出以诚信合作、爱岗敬业、习惯养成为重点的职业道德教育。职业学校德育工作要充分体现时代感，增强针对性和实效性，贴近实际、贴近生活、贴近学生。德育课教学要生动活泼，注重实践教育、体验教育、养成教育，加强学生心理健康教育与心理咨询工作。加强职业学校党、团组织建设，积极发展学生党、团员。要发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用，为学生健康成长创造良好的社会环境。
