（五）适应现代都市农业发展、提高优势农产品的科技竞争力的需要，到2011年，全市培养10万名熟练掌握主导产业生产技术及相关知识、能成为农业发展主力军的骨干农民队伍。
三、工作重点
（一）优化整合培训资源。要建立新的培训机制，大力推进农科教结合，充分发挥农业、科技、教育等部门的科学技术优势、人力资源优势、组织网络优势，充分调动各部门的积极性，多渠道、多层次、多形式地开展新型农民培训，切实提高培训效率，建立村有指导员、组有示范户、户有致富能人的技术传播网络。
（二）加大培训创新力度。在培训形式上，要扎实推进“五大工程”，搭建“梯层”培训体系。一是实施“领头雁培训工程”。通过组织实施“一村一名大学生计划”、“百万中专生计划”和现代远程教育，提高农村基层干部队伍素质。二是实施“新型农民创业培植工程”。通过开展农民创业培训和扶植，引领农民开辟增收门路、传承民间传统工艺和文化，提高农民组织化水平和自我发展能力。三是实施“新型农民科技培训工程”。通过在农村家园建设创建村“进村办班”，以明晰致富门道，提高农民生产技能，促进“一村一品、一乡一业”发展。四是实施“绿色证书培训工程”。按照农业生产岗位规范的要求，通过农广校、星火学校、职业成人学校，培养科技致富带头人，提高农民职业技能水平。五是实施“农业科技入户工程”。重点开展实用技术普及培训，通过专家一对一技术指导、贴息贷款等措施，支持科技示范户做大做强产业，提升示范带动能力，带领农民走科学化种养之路。
在培训方法上，要坚持“五个结合”，即理论与实际操作相结合，课堂与田间相结合，集中与分散相结合，讲课与座谈讨论相结合，大专家与土专家相结合。
在培训内容上，要与重点项目、板块农业、产业带、“一村一品”、家园建设紧密结合，开展有针对性的培训，切实提高农民群众发展生产的水平。
（三）健全培训制度体系。一是要完善教师培训制度。根据教学的需要，不断充实农民教育培训的专门师资力量。组织好师资培训，建立既有教学能力又有实践指导能力的“双师型”师资队伍平台。实施专兼职教师聘任制度，根据培训内容的需要，从龙头企业、大专院校或科研院所广泛吸纳农业专家、学者和技术人员为兼职教师，不断充实农民教育培训的师资库，到2011年，要建设规模不少于1000人的师资库。通过专家讲师团、科技小分队等形式，有组织、有计划、系统性、大规模地培训农民。二是要加强培训网络体系建设。以市农业学校为龙头，市、区农业广播电视学校、星火学校、职业成人学校为骨干，农业高等院校、科研院所、龙头企业和各类技术推广机构为补充，构建新型农民培训的骨干网络，建立一批农民培训教学基地。到2011年，开办10个“新型农民创业培植班”，建设1000所“新型农民科技培训学校”，实现课堂培训、农民创业与农业生产的有机结合。三是开展“农民讲坛”评先活动。通过开展多种形式的表彰、评先活动，努力培养一批学用结合紧密、培训通俗易懂的农民讲师，打造一批农民培训品牌和精品农民讲坛。
