21、在学校校园文化和环境布置中，具有科普宣传教育的氛围，并能体现学校科技特色。学校重视科技教育工作的社会宣传，每年在市级的报刊、杂志、电视、广播媒体上，报道学校有关科技教育的内容。
22、引导学生结合社会实践和双休日、寒暑假，成立较固定的学生科普传播志愿者队伍，积极参与社区科普宣传活动。动员全社会力量，共同搞好青少年科技教育工作，形成良好的青少年科普教育社会环境和氛围。
附件4：
上海市科普场馆旅游示范线路标准（暂行）
科普场馆旅游示范线路，是通过整合、挖掘科普场馆与科普教育基地资源，按照区域分布、专业分布的特点，形成的线路合理，特色鲜明，服务优质，深受欢迎的旅游示范线。
一、原则
1、以“科普游”为设计主体框架，线路范围包括上海市所有自然、人文旅游资源，强调突出科普旅游示范基地及市级科普场馆的优势挖掘和资源整合。
2、所提供的旅游产品和线路应符合旅游者求知的愿望，满足不同层次的消费需求，为旅游者喜闻乐见。
3、所开发的旅游产品和线路应交通行程合理，组织联接性强，有一定的系列化程度。
4、整个游览过程要体现科普内涵，要将主题特色鲜明、具有示范功能的科普旅游场馆作为线路的主打产品。
5、整个游程中应确保游客及旅游点的安全。
二、内容
6、线路中至少涵盖3个旅游点（旅游点标准参照《旅游区（点）质量等级的划分与评分》），其中至少包含2个上海科普旅游示范基地。
7、示范线路年接待量不少于5万人次。
8、线路设计科学合理，旅游要素优质诚信，全程配有规范讲解和服务。游客满意度较高（95%以上），无重大投诉。
9、线路设计力求新颖，科普特色明显，参与性、互动性强。
10、深层次、全方位开发科普旅游，有较强的赢利能力。
11、公众信息资料齐全，宣传力度较强。具有良好的公众形象和社会形象，并取得一定的社会效益。
附件5：
上海市优秀科普作品标准（暂行）
优秀科普作品是指在本市出版的主题鲜明、内容科学、手段新颖、范围广泛，在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神方面取得显著效果的作品。
