（二）任职资格：
1具有相应教师资格，具有中级以上（含中级）教师职称。
2从事教育教学工作5年以上，具有较丰富的教育管理经验。
3乡（镇）完全小学以上的小学校长应具有中师以上学历；初级中学校长应具有大专以上学历；完全中学、高级中学校长应具有大学本科以上学历。
4接受过校长任职资格培训，并获得《任职资格培训合格证书》。如确因特殊情况在任职前未达到培训要求的，应在任职后一年内完成任职资格培训。
二、选拔与任用
义务教育阶段学校校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任，归口管理。高级中学和完全中学校长一般由县级以上教育行政部门提名、考察或参与考察，按干部管理权限任用和聘任。要严格按照公开、平等、竞争、择优的原则，大力推进中小学校长公开招聘、竞争上岗制度。
公开招聘、竞争上岗一般应当经过下列程序：确定并公布职位及其选拔条件；公开报名及资格审查；笔试、面试答辩；民主测评、组织考察；确定拟任人选并公示；任用。
新任校长试用期一年。
要切实扩大民主，保证教职工对校长选拔任用工作的参与和监督，民主测评应有不少于60%的教职工参加。
民办中小学校长按照《
民办教育促进法》的规定，由学校审批机关依法核准和管理。
三、职责、义务和权利
（一）实行中小学校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的教育教学和管理工作。其职责是：
1全面贯彻执行党和国家的方针、政策和法律法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，减轻学生课业负担，保障师生安全，构建和谐平安校园。
2制定和执行学校发展规划和工作计划，确定学校管理和教育教学改革目标及具体措施。建立健全校内组织机构和各项规章制度，并保证其有效运行。实行民主管理、科学管理，校务公开。坚持和完善教代会制度，校长向教代会报告工作。学校的重大决策要提交教代会审议通过。
3主持学校全面工作。以育人为中心，对学校各方面工作实施全面管理，提高教育和管理质量。
4坚持党的领导，健全党团组织，营造和谐文明、健康向上的校园文化。加强教师队伍建设，不断提高他们的思想政治觉悟和职业道德、文化业务水平以及教育教学能力，按有关要求有计划地安排教师参加学历进修或业务培训；加强对班主任、中青年教师和业务骨干的培养，努力建设一支高素质、专业化的教师队伍，不单纯以考试成绩评价教师。
