（五）科学教育与培训基础工程。加强义务教育、高中阶段教育、高等院校和行政院校、函授学校、广播电视学校等各类成人继续教育机构的科学教育和培训功能，充分发挥社会教育体系在全民科学素质建设中的基础性作用。加强科学教育师资力量，促进科技界与教育界的合作，动员组织高等院校和科研院所的专家学者作为科学教育的“志愿者”积极参加到公民科学素质建设行动中去，同时积极发展专业科学教育教师队伍；加快科学教育教材建设，按照普及性、基础性、趣味性、实用性的要求更新课程内容，提高教材质量；加强科学教育教学基础设施建设，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。

　　（六）科普资源开发与共享工程。有效整合现有科普资源，充分发挥市内科技类博物馆、图书馆、教育电视台等的科技教育功能，探索各类科普资源有效服务公众的模式，拓宽公共科普资源的传播渠道，扩大科普信息资源的共享范围。发挥互联网科普传播优势作用，在全市数字电视网络建设中加强全市数字化科普信息交流与共享平台建设。发挥广播、电视等媒体受众面广的优势，加大科技知识的宣传。营造有利于科普资源开发与共享的政策环境，引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发。

　　（七）大众传媒科技传播能力建设工程。加大公众传媒的科技传播力度，采取有力措施，逐步增加电台、电视台科技节目的播出时间、综合性报刊科技专栏的数量和版面、各类科技出版物的品种和发行量；积极创造条件，建设科普网站和门户网站的科技专栏，研究开发网络科普的新技术和新形式；打造科技传播媒体品牌，鼓励和支持各种大众传媒培育打造精品科技栏目和名牌科普产品；开辟电视、广播和报刊科技专栏，建立与市场、公众需求相适应的管理体制与运行机制；提高各类媒体对安全生产事故、公共卫生事件和重大自然灾害等突发事件的应急反应能力，指导公众以科学的行为和方式应对突发事件。

　　（八）科普基础设施工程。加强我市科普基础设施建设，提高为公众提供科普服务的能力和水平，不断满足公众利用科普设施提高自身科学素质的需求。鼓励大型企业、高等院校、科研院所建立，面向社会公众开放的具有本单位特色的专题科技场馆，积极发展青少年科技教育基地和科普教育基地。对现有科普设施进行机制改革和更新改造，充实内容、改进服务、激发活力，满足公众参与科普活动的需求。在城乡社区建设和完善科普画廊、科普活动室、远程科普宣传教育终端等基层科普设施。

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