2．综合检查评估，原则上2-3年开展一次；专项检查评估，原则上每学期开展一次；应急性检查，可根据特殊情况和要求，经批准后实施。
三、检查评估工作制度
检查评估实行归口管理、年度报批、公示、公告、事后备案制度和免检制度。
1．归口管理。对各项检查评估，由省政府教育督导团办公室负责归口管理与协调。其中，省教育厅有关职能处室组织的检查评估，由省政府教育督导团办公室与之协调；省有关职能部门商定实施的专项检查评估，与省教育厅有关职能处室共同协商，并与省政府教育督导团办公室研究确定。
2．年度报批。除应急性检查外，凡次年需要进行的检查评估项目，均须于当年11月底，由省教育厅有关职能部门将项目计划报送省政府教育督导团办公室。由省政府教育督导团办公室统筹协调，汇总后，提交省教育厅厅长常务会议审议。
3．公示、公告。除应急性检查外，凡次年需要进行的检查评估项目，应当于当年年底前，由省政府教育督导团办公室向省辖市、重点扩权县（市）教育部门或有关学校公示、公告。
4．事后备案。各项检查评估结束后，一个月内，均须将检查评估的结果送省政府教育督导团办公室备案。
5．建立免检制度。凡严格依法办学、在多次检查评估中表现突出、社会反映良好的学校，在一定时期内可实行专项检查评估的免检制度。
四、改革创新，加强监管，提高检查评估工作的实效性
1．不断改进检查评估方法，切实提高各类检查评估的实效性。组织检查评估的部门要充分听取专家和中小学校长的意见，建立科学的检查评估指标体系；加强对参加检查评估人员的培训，及时将检查评估的结果反馈给学校，切实帮助学校总结经验，推动工作。
2．充分利用网络等现代化的通讯媒介，简化检查评估程序，缩短检查评估时间，提高检查评估效率。
3．建立和完善对中小学检查评估工作的监督管理。省政府教育督导团要不定期地开展对中小学校检查评估工作的督查，对一些重复、交叉，基层学校不满意的检查评估活动，要及时通报，限期整改。对未经批准而擅自进行的检查评估，教育行政部门应取消该检查评估项目，并追究相关责任人的责任。
4．建立和完善对学校综合督导评估制度。各级教育督导机构要将学校办学条件、教育经费、队伍建设、教学管理、教育质量、安全、卫生等内容全部纳入综合督导评估体系，归口管理，定期对学校进行综合评估，使检查评估逐步走上科学、规范的轨道。
5．省辖市、重点扩权县（市）可参照本意见，结合自身实际，建立、规范和完善本辖区中小学校检查评估的管理制度和办法。
