（2）获得国家级优秀教学成果奖，或获得省（部）级优秀教学成果一等奖（前3名）。
（3）获得省（部）级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖（前3名）。
2．具备下列条件之两项：
（1）获得省（部）级优秀教学成果二等奖，或获得省（部）级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项（前3名）。
（2）主持开发新品种、推广新技术、新工艺、新产品，或直接解决生产建设中重大问题，或直接主持完成国家或省（部）级重大科研课题2项以上，并取得明显的社会和经济效益。
（3）在国内外公开发行的学术刊物上发表高水平的学术论文，出版高水平的著作（教材），在第八条的基础上增加2篇（部）或增加高水平的艺术作品2件（独立完成或第一作者）。
（4）培养的学生在省（部）级以上专业（专项）比赛上获得前3名。
（5）获得国家级优秀教师或省级以上劳动模范等称号。
第四条 外语条件
具备下列条件之一：
（一）熟练掌握1门外国误，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。
（二）符合下列条件之一者，可免考外语：
1．在国外获得博士学位或从事博士后研究一年以上。
2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条 继续教育条件
任现职期间，按照《
广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合本专业教学、科研、技术工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求。
第六条 专业技术工作经历（能力）条件
任现职期间，具备下列条件：
（一）系统讲授2门以上课程，专业课教师其中1门应为实训或实验等实践性的课程，并按教学计划安排组织、指导实习、社会调查，指导毕业论文、设计。
（二）专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习（实训）基地的工作实践（如实习、实操、实训、设计、调查等），技能操作达到技师水平，主持和指导过实验室（实训车间）建设或新产品的开发、研制和生产，具有处理、解决重大复杂、关键性技术问题的能力、公共课、基础课教师工作实践或社会调查时间不少于专业课教师的二分之一。
