（八）加强舆论宣传。各区县教育行政部门和各普通高中学校要充分利用各种媒体采取行之有效的方式，广泛深入地宣传普通高中教育的培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与课程评价，同时向家长和社会广泛宣传普通高中新课程改革的重要性和紧迫性，提高社会认知程度，争取全社会的理解与支持，营造有利于课程改革的良好社会氛围。
普通高中课程改革工作涉及面广、影响面大、社会关注度高，利害关系突出，必须加强组织与领导。各区县教育行政部门是这次高中新课改的主要组织者，必须高度重视，切实发挥好组织指导和管理作用。各普通高中学校是新课改实验的具体实施者和主要实践者，校长是学校实施新课程的第一责任人，教师是新课程实施的主力军。各区县要统筹规划，制定出具体的工作方案，明确职责，分步推进。市、区县与学校要通力合作，形成实施普通高中新课程改革的合力，促进我市普通高中课程改革工作的健康发展。
普通高中课改准备工作的推进计划
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│ 时 间 │ 工作内容 │ 责任部门 │
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│ 第一阶段 │ 10月份 │①制定《西安市普通高中课程改革准备工│ 市教育局 │
│(06年9月1日 │ │作方案》 │ │
│--07年1月3 │ │②做好进入普通高中课改准备工作的推进│ │
│ 1日) │ │计划 │ │
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│ │11月上旬│①安排普通高中课程改革动员会和专题报│ 市教育局 │
│ │ │告会 │ │
│ │ │②确定省级12所高中新课程实验样本校和│ │
│ │ │市级13所高中新课程实验样本校 │ │
│ │ │③制定师资培训配套政策与规划 │ │
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│ │11月中旬│①成立普通高中课程改革领导小组、专家│ 市教育局 │
│ │ │工作组及课题研究小组 │ │
│ │ ├──────────────────┼─────────┤
│ │ │②各区县也成立相应的机构 │ 区县 │
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│ │ 11月 │制定普通高中课程改革准备工作实施计划│区县教育局、普通高│
│ │ │ │中学校 │
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│ │ 12月初 │①组织区县教育部门相关人员、教科研人│市教育局 │
│ │ │员、校长考察部分实验省区的实验情况；│ │
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│ │ │②有条件的学校可组织教师到实验省区进│普通高中学校 │
│ │ 12月 │行高中课改的考察。 │ │
│ │ ├──────────────────┼─────────┤
│ │ │①制定高中新课程的准备工作方案 │普通高中学校 │
│ │ │②对照基本要求进行自查 │ │
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│ │07年1月 │通识培训 │高教师训处 │
│ │ 中旬前 │ │ │
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│ 第二阶段 │ 3月底 │制定《西安市普通高中新课程实施方案》│市教育局、市教科所│
│(07年2月1日 │ │和师资培训方案 │ │
│--8月31日) ├────┼──────────────────┼─────────┤
│ │5月底前 │对辖区内普通高中学校准备进入新课程改│区县教育行政部门 │
│ │ │革的情况进行摸底、调查和督促检查。 │ │
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│ │6月底前 │出台普通高中学分管理方案等配套文件 │市教育局、市教科所│
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│ │ │样本校选修课程开设、课程资源开发等方│市教科所、样本学校│
│ │7月上旬 │面有侧重地进行研究、学习和模拟实施。│ │
│ │ ├──────────────────┼─────────┤
│ │ │①高中课程改革动员准备工作 │ 普通高中学校 │
│ │ │②建立学生选课指导制度、学分管理办法│ │
│ │ │、校本教研制度等有关方案。 │ │
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│ │8月底前 │课标培训、学科教材培训及学校教学管理│高教师训处 │
│ │ │培训 │ │
│ │ ├──────────────────┼─────────┤
│ │ │有计划地通过多种形式进行校本培训 │普通高中学校 │
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