四、研究方法
1.调查表的填写
调查表的内容主要包括对象的一般情况、儿童中耳炎相关症状、耳科学查体项目等几方面的内容。调查采用实名形式，以学校为单位统一填写问卷，填写前由调查员和配合调查员工作的幼儿园老师强调注意事项，指导幼儿家长如实填写。第二天入托时带到学校。
2.中耳炎的诊断
通过调查表了解幼儿病史、采集症状、并检查幼儿鼓膜情况后，对于重点怀疑的儿童采用便携式声导抗检测仪进行中耳分析。综合这些信息，以声导抗检测结果为金标准确定患有中耳炎的幼儿。对于调查过程中发现的中耳炎患者，医生给出合理的预防和治疗措施。
3.统计分析方法
调查资料经过整理、核实，用Epi data建立数据库，录入数据和数据逻辑检错。用SPSS11.0进行统计学分析，率的比较采用χ2检验，平均数比较采用t检验，易患因素分析采用Longistic 回归分析，部分图、表用Excel电子表格完成。
五、研究指标
本项研究以调查中幼儿中耳炎的患病率为最终分析指标，调查表中各相关问题的发生率作为患病原因的分析评价指标，掌握学龄前幼儿各年龄组中耳炎患病率的总体情况，分析各组中耳炎患病的相关因素及其与中耳炎之间的相互关系。
调查表内容：一般情况（10个问题）、中耳炎相关症状（20个问题）、中耳炎相关体征（12个问题，由调查员填写）、非必需项目（中耳炎听力学检查2个，颞骨CT检查1个）等。
六、调查进度
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│ 时间 │ 工作任务 │
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│2007年9月 │设计调查表，制定调查方案，培训调查员，印制调研宣传资料及调│
│-10月 │查表，开展预调查，确定调研点校和调研对象 │
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│2007年10月-2008年1 │开展现场调查工作 │
│月 │ │
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│2008年2月 │数据录入，数据处理，撰写调查报告和论文 │
│-3月 │ │
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