开展先进性教育活动，必须遵循以下原则：一是坚持理论联系实际，务求实效原则。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑，指导干部人事制度改革和人才队伍建设的实践，积极推进人事人才工作的改革发展。保证先进性教育不搞形式主义，不做表面文章，防止走过场。二是坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。大力宣传优秀共产党员和先进基层党组织的先进事迹，用先进典型来启迪、教育和激励广大党员，采取理论武装、正面教育、说理疏导、典型引路的方法，引导党员提高学习的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，互相帮助，共同进步。三是坚持发扬党内民主，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加先进性教育活动的积极性，消除党员的思想包袱和心理负担，不让党员有“挨整”的感觉，更不能借机“整人”。坚持从群众中来，到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。四是坚持领导干部带头，发挥表率作用。党员领导干部要以普通党员的身份参加先进性教育活动，先学一点，多学一点，学深一点，改好一点，尤其要认真解决个人在理想信念、求真务实、联系群众等方面存在的问题。五是坚持统筹兼顾，合理安排的原则，正确处理先进性教育活动与我局中心工作的关系，以先进性教育活动所激发出来的热情更好地促进人事人才工作，以各项工作的优异成果来检验开展先进性教育活动的成效。六是坚持区别情况，分类指导的原则。根据局机关与下属单位不同的性质、职责和党员特点，根据在职党员和离退休党员的不同特点，确定各自重点解决的问题，有针对性地提出保持先进性的具体要求。例如，对局机关党员，应以强化立党为公、执政为民意识为重点，以增强责任感为突破口，树立科学发展观、正确政绩观和科学的人才观，实现人事管理的科学化、民主化和法制化；疗养院的党组织，要围绕服务疗养员，确保业务工作健康发展来开展活动；幼儿园的党组织要围绕师德建设，加强和改进园风。总之，不搞一刀切，联系本单位的实际，找准与先进性不相符的切入点，探索多种方式方法，开展有效的教育活动。
三、坚持求真务实，正确把握先进性教育活动的几个重点问题
在开展先进性教育活动的过程中，要找准问题，并且切实解决问题，把是否真正解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。以这次先进性教育活动为契机，必须重点解决党员和党组织不同程度存在的与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题，推动我局党建工作迈上新台阶。
