1、《二氧化碳制取的研究》（九年级上册）
　　2、《金属的化学性质》（九年级下册）
　　3、《化学元素与人体健康》（九年级下册）
　　初中历史
　　1、《科学巨著与史学巨著》（七年级）
　　2、《全民族抗战开始》（八年级）
　　3、《“电气时代”的到来》（九年级）
　　初中地理
　　1、《多变的天气》（七年级上册）
　　2、《珠江三角洲》（八年级下册）
　　3、《澳大利亚》（七年级下册）
　　初中生物
　　1、《绿色植物通过光合作用制造有机物》（七年级上册）
　　2、《流动的组织――血液》（七年级下册）
　　3、《基因的显性和隐性》（八年级下册）
　　初中体育
　　1、篮球：单手肩上投篮
　　2、排球：垫球
　　3、足球：脚背内侧踢球
　　初中音乐
　　1、《摇蓝曲》-勃拉姆斯（德）（第十四册第四单元）
　　2、《给未来一片绿色》（第十六册第一单元）
　　3、《春江花月夜》（第十七册第五单元）
　　初中美术
　　1、艺术源于生活，高于生活（第十四册）
　　2、中国山水画的意境（第十六册）
　　3、家乡的河（第十七册）
　　初中信息
　　1、《文字格式的设置》（豫音像）（七年级下册）
　　2、《创建图表》（豫音像）（八年级上册）
　　3、《制作多媒体作品》（豫音像）（八年级下册）

　　附件4.：

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│　　项 目　　 │　　　　　　　　　　　　评分内容　　　　　　　　　　　　│　分值　│
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│ 说 │　理念　│教学理念新，体现新课改精神；　　　　　　　　　　　　　　│　 20　 │
│ 课 │ 与目标 │教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强；　　　　　　│　　　　│
│　　│　　　　│教学有特色。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　│
│　　├────┼────────────────────────────┼────┤
│　　│　内容　│教学内容正确，知识层次结构合理；　　　　　　　　　　　　│　 20　 │
│　　│ 与过程 │教学思路清晰，结构严谨，重点明确，难点突出；　　　　　　│　　　　│
│　　│　　　　│教学过程体现新课改的理念，有利于培养学生的创造意识和实践│　　　　│
│　　│　　　　│、动手能力，联系学生和生活实际。　　　　　　　　　　　　│　　　　│
│　　├────┼────────────────────────────┼────┤
│　　│　方法　│教学方法运用灵活、多样、具有启发性；　　　　　　　　　　│　 20　 │
│　　│ 与手段 │教学手段运用符合教学需要，设计合理；　　　　　　　　　　│　　　　│
│　　│　　　　│学生有效参与教学。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　│
│　　├────┼────────────────────────────┼────┤
│　　│教学基本│教态、仪表及语言得体，恰当。　　　　　　　　　　　　　　│　 20　 │
│　　│　素养　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　│
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│　　粉笔字　　│书写格式标准、规范，字迹清楚、优美。　　　　　　　　　　│　 5　　│
├───────┼────────────────────────────┼────┤
│　 特长展示　 │特长选项与教学活动紧密联系；　　　　　　　　　　　　　　│　 15　 │
│　　　　　　　│特长展示熟练，效果好。　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　│
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