（三）对残疾儿童基本情况调查人员的培训
为保证残疾儿童康复训练工作有序、准确地开展，各市（县）区必须在八月中旬前对各类调查人员开展培训，使医生能够熟练掌握视力、听力、言语、肢体、智力及精神等六类残疾的筛查、诊断和评定方法以及评定设备和工具的使用。使调查人员熟练掌握康复训练各阶段工作的方法和要求，精通调查表的填写和入户调查的方法。
四、组织实施阶段
（一）手术矫治和康复训练
在对视力、听力、言语、肢体、智力及精神等六类残疾给出正确的功能障碍评估的前提下，根据自愿、就近就便的原则组织残疾儿童进入机构开展康复训练，并由相关康复机构有针对性地为残疾儿童制定《残疾儿童康复训练计划》，以无锡市残疾人信息管理系统为平台，建立《残疾儿童康复训练档案》，动态掌握残疾儿童的康复需求与服务情况。
1、视力残疾：
白内障复明：对于确诊的0-6岁白内障儿童，各级残联要协调卫生部门和眼科医疗机构，为其提供信息服务和手术转介，各市（县）区要以扶贫定点复明医院为主对贫困白内障患儿实施复明手术工作。同时加强对定点扶贫复明医院加强管理，确保手术医生和医疗机构合法资执。保证手术质量，预防手术并发症的发生，并做好术后随访。
低视力康复：卫生部门要完善相关政策制度，明确医院低视力门诊和眼科医生的职责，市、市（县）、区医院眼科做好低视力儿童康复知识宣传、检查诊断、助视器验配、训练指导、转介服务和随访等工作；教育部门要做好低视力分类教学和家长培训工作。特教学校要对在幼儿园的视力残疾儿童进行筛查，及时采取干预措施，提供康复服务。各市（县）区残联要将设立定点眼镜店列入低视力儿童康复规划，“十五”期间已开展助视器验配的眼镜店，要进一步完善功能，走进社区，走进低视力患儿家庭，就近就便提供助视器验配服务。要根据低视力患儿的需要，引导、鼓励更多的眼镜店设立助视器销售专柜，提供验光、助视器验配和使用训练服务；残疾人用品用具供应服务站，要设立助视器专柜，建立助视器供应和售后服务工作制度。要联系助视器生产厂家，根据低视力者的需求，组织助视器货源，在医院眼科、定点眼镜店、社区发放。对贫困低视力者要安排到医院眼科和定点眼镜店进行助视器验配，并提供救助；
盲童定向行走训练：教育部门将定向行走训练工作纳入幼儿园教学课程，培养盲童的定向行走技能。卫生部门为参加定向行走训练的盲童做好视力检测、功能评定、服务转介、宣传等；各街道、乡镇盲人定向行走训练指导师，深入社区和家庭，进行社区集中训练和家庭面对面的个性训练。社区或村委会主任、社区康复协调员、残协专职委员负责协助街道、乡镇训练指导师选择训练场所和路线，组织、督促盲童在社区接受集中训练；盲童及亲友积极配合，参与制定训练计划并进行训练。
2、听力残疾：卫生部门负责做好新生儿听力筛查、诊断、治疗工作，推广适合于基层操作的适宜技术。教育部门要制定相关政策，提出明确要求，加大对聋儿康复工作的支持力度，确保康复后的聋儿能够进入普通小学，接受教育；各级残联要充分利用初级卫生保健网络和基层残疾人组织，在大力宣传的基础上，加大筛查力度，通过新生儿筛查和学龄前儿童听力普查，开展拉网式筛查，摸清底数，做好向康复机构转介的准备工作。市特需儿童早期干预中心以及江阴、宜兴聋儿康复中心按要求为受助聋儿验配助听器、配发电池、制作耳模；各级残联根据筛查情况，通知聋儿家长，根据自愿、就近就便的原则，组织聋儿进入机构开展康复训练；对有人工耳蜗植入适应症的残疾儿童由市、市（县）区两级分担费用实施人工耳蜗植入手术。
