长白朝鲜族自治县人民政府关于加快发展民族教育的意见
(长政发﹝2007﹞20号)
各乡镇人民政府，县政府各委办局、各直属机构：
为加快我县民族教育改革与发展步伐，推动民族教育与全县教育同步或适度超前发展，现就加快发展民族教育提出如下意见：
一、指导思想和目标任务
（一）指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和民族政策，坚持科学发展观和“以人为本”的理念，以提高朝鲜族整体素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，拓宽朝鲜族学生未来的生存发展空间，充分保障其平等接受教育的权利，推动民族教育与全县教育同步或适度超前发展，促进全县教育事业均衡发展。
（二）目标任务：到2010年，建成规模适当、结构和布局合理、质量和效益较高、各级各类教育协调发展的民族教育体系，基本满足朝鲜族群众对优质民族教育的要求；建立起符合县情、确保民族教育优先发展的民族教育体制和运行机制。具体任务是：
--促进各级各类教育健康、协调发展。“十一五”期间，普及学前一年教育，进一步巩固“两基”成果，民族义务教育的巩固率等项指标达到全市先进水平。扩大高中段办学规模，2010年基本普及高中段教育。大力发展职业教育，逐步增加民族学生接受职业教育的比例，积极发展成人教育和特殊教育。“十一五”期间民族学生高等教育毛入学率达到35%以上。
--加快民族中小学“双语”教育改革步伐。“十一五”期间授课用语“双语化”的民族学校要达到70%以上，2010年在各中小学基本普及“双语”教学。在继续加强日语教学的基础上，进一步做好民族学校英语教学工作，在各民族初中和中心小学三年级以上班级全部开设英语课，2010年力争达到以英语为主。努力提高广大汉族学生的朝鲜语应用水平。
--加强民族教育基本建设。强化民族学校校长和教师培训，各民族中小学教师的学历水平要达到或超过全县平均水平，努力造就综合素质较高的“双语型”教师队伍。加大投入，深入改善办学条件，民族学校办学条件要高于全县各校平均水平，在省、市同类学校中处于先进水平。积极推进民族教育手段现代化进程，重点支持教育网络建设，加快普及信息技术教育。
二、深化改革，加快民族教育发展
（三）深化办学体制改革。认真贯彻上级有关文件精神，落实发展民族基础教育的责任，民族教育实行“以县为主”的管理体制。允许社会力量举办民族学校或举办以招收朝鲜族学生为主的学校。集中力量办好长白二中和第二实验小学。大力扶持发展朝鲜族职业教育，鼓励朝鲜族初中毕业生报考职业高中，提高朝鲜族学生接受职业教育的比例。
