1、加强教学思想建设，完善应用型创业人才培养体系

　　--加强教学思想建设。　转变教学观念，坚持以人为本，在人才培养模式、教育内容、教学方法、管理方式等方面进一步确立本科教学的基本思想，即确立培养应用型创业人才的思想；主动适应社会需要，坚持走产学研结合的人才培养道路的思想；加强基础教育，拓宽专业口径，增强人才社会适应性的思想；融传授知识与培养应用能力为一体，注意培养学生创新精神、创新能力和实践能力的思想；理论联系实际，强化实践教学的思想；学生是主体，教师是主导，重视培养学生独立学习能力和终身学习能力的思想；既有目标指向，又有模式多样，以利学生个性发展的思想。在人才培养的规格，人才培养与社会需求，基础与专业教育，知识传授与能力培养，理论与实践，教与学，统一要求与个性发展等等的关系上，都要进一步确立本科教学的基本思想。

　　--不断完善应用型创业人才培养体系。　按应用型创业人才培养的要求，制定、修改和完善教学计划与教学大纲，形成具有自身特色（基础宽厚，专业独特，学术先进，以人为本，全面发展）的课程设置体系、教学内容体系和实践性教学保障体系、教学方法和手段体系，强化质量意识，制定并完善相应的质量保证监控机制，着力培养适应经济社会发展需要的应用型创业人才。一是遵循学科的发展规律来建设学科和设置课程体系。深化教学改革，以先进的教学思想，加强学科和课程设置体系的建设，为课堂教学提供系统化、理论化和科学化的内容。二是抓好教学内容建设，教学内容是课堂教学的实质和核心，包括教材、教学大纲和教学参考资料。要采取有效措施选择促使学科向着先进性方向发展、符合应用型创业人才培养目标的优质教材，更好地完成教学任务，实现人才培养目标。三是抓好实践教学体系建设。实践教学是课堂教学的延伸和深化，要重点抓好实践教学计划、实践教学大纲、实验室和实习基地、实践教学手段、实践教学指导教师、实践教学成果和实践教学评价体系建设。根据应用型创业人才培养的要求，修订和完善实践教学计划和实践教学大纲；加大对教学、科研仪器设备的投入，为实践教学提供必要的物质基础；巩固和发展校企资源共享专业技术（设计）实验室和校外实习基地，确保专业基础课实验开出率达到100%，专业课实验开出率达到95%以上，有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例达到80%以上，校内外实习基地能接纳实习生比例达到100%；制定并完善科学的实践教学管理制度和评价考核机制，确保实践教学取得实效。四是加强教学方法和手段体系建设。以中国教育网为依托，进一步加强校园网络建设和现代教育技术平台建设，充分利用现有的教育资源和音像手段，继续搞好多媒体电化教育和计算机辅助教学。应用现代化的教育技术手段，提高教育技术的现代化水平和教育信息化程度，增强教学的感召力、说服力和教学活力，促进教育水平和教育质量的稳步提高。通过以上四个方面的建设，切实为应用型创业人才的培养提供坚强的保障。

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