深圳市教育局关于印发《深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案》的通知
（深教〔2007〕356号 2007年9月19日）
现将《深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案》印发给你们，请按要求认真落实。
深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案
自2001年以来，我市积极推进基础教育课程改革实验，以课改实验为抓手大力推进素质教育。经过六年的改革实验（小学阶段多数区基本完成一轮实验，初中阶段完成一至二轮实验，高中阶段完成一轮实验），在学生、教师和学校发展等方面取得较好成绩，实施课改后的普高毕业生也取得了优异的高考成绩。为了总结几年来全市基础教育课改实验工作，交流、整合和推广成功经验，研究解决工作中存在的问题，提出下一阶段课改工作指导性意见，不断深化素质教育，加快教育内涵发展，市教育局决定于2007年9月起，在全市广泛开展基础教育课程改革实验工作总结与经验交流活动，并于2008年1月召开深圳市基础教育课程改革经验交流暨总结表彰大会。为做好相关工作，特制定本方案。
一、基本要求
开展基础教育课改实验工作经验交流和总结表彰活动，不能停留在行政管理层面或文字材料层面，必须深入教育教学核心领域，抓住实际工作中的关键环节和具体问题，真正总结出深圳课改实验的经验、特点和亮点，并找出工作中存在的主要问题，研究对策和措施，提出下一阶段工作的指导性意见。
（一）在活动组织管理上，做到领导有力，部署周密，保障有力。要把总结交流活动作为促进全市基础教育发展提高的有利契机，实行一把手负责制，保证人、财、物力投入，切实抓好工作落实。
（二）在活动组织形式上，强调全员参与，全面总结，自下而上，从微观到宏观，从局部到全局进行总结。教育行政管理、教研科研、教师培训、教育信息技术等部门和各中小学校都要积极参与，认真做好课改实验经验交流和总结表彰工作。
（三）在活动推进过程中，注意抓住反思、研讨、归纳、整合、展示、宣传、交流、推广等环节，防止流于形式，浮于表面，编造材料，敷衍塞责等情况发生。
（四）要努力发现和树立先进典型，推广先进经验，通过课改总结与经验交流以及配套宣传工作，进一步坚定全市教育系统和全社会的素质教育信念，促进深圳教育在教育教学核心领域的理性整合与提升，为打造深圳基础教育内涵发展新优势、新特点奠定基础。
