远期目标（2016-2020年）：
根据我市经济社会发展对高技术技能人才的需求，围绕我市2020年基本达到发达国家和地区发展水平以及建设成为带动全省、辐射华南、影响东南亚的现代化大都市的总目标，大力发展高等职业教育，整合职业教育资源，到2020年全面建成充分满足市民终身教育需要的总量适当、结构优化、布局合理、特色鲜明、专业门类齐全、国际合作程度高、办学质量和办学效益好、适应我市经济社会发展需要的创新型现代职业技术教育新体系，职业技术教育整体水平和综合实力居全国同类城市领先地位，达到世界发达国家和地区水平。
第二章 优化布局结构
按照集中发展与合理布局相结合的原则，进一步优化职业技术教育布局结构，使其与产业布局相协调。适应产业结构高级化和产业布局集群化发展趋势，加大职业技术教育战略性结构调整。
一、优化布局
（一）建设职教聚集区。
根据经济社会发展和职业技术教育发展的需求，通过建设与城市功能配置、产业布局协调统一的职教聚集区，适度集中高等职业院校、技师学院和国家级示范性中等职业学校，集教育、培训、实训、技能鉴定和职业教育研究等功能于一体，促进职业技术教育院校优势互补、资源共享、共同发展，努力打造全国职业技术教育的聚集区和示范区，使其成为全省乃至华南地区的职业技术教育基地。积极争取省的支持，配合做好职教聚集区规划选址等工作，将省的高职聚集区设在广州。
吸引中央和省属高等职业院校、技师学院进驻职教聚集区。对于财政性投资易地新建的市属高等职业院校、技师学院和国家级示范性中等职业学校项目，原则上需进入职教聚集区。
建立专门机构，具体负责协调推进职教聚集区建设和相关的校区资源整合。
（二）整合校区资源。
积极推进市属公办职业院校校区整合，除以社区教育为主的职业院校外，各职业院校校区原则上不超过2个。按照适度集中、“板块”发展的方针，鼓励职业院校在政策引导下，由主管部门将规模小、条件差等不适合办学和不符合全市布局调整原则的校区通过划转、拍卖、置换等方式筹集资金，集中资源抓好主校区建设。
二、调整结构
按照高、中等职业技术教育协调发展的思路，进一步优化职业技术教育结构，促进职业技术教育可持续发展。
（一）高等职业教育。
积极促进民办高等职业院校的发展，加大扶持力度，加强指导和管理，支持在穗民办高等职业教育的调整发展。大力支持在穗中央、省属高等职业院校的发展建设，建立合作协调机制，协助做好发展和建设工作。
市属高等职业院校要进一步明确发展定位和办学规模，优化资源配置，形成专业规模效应和品牌优势，确保达到国家高职高专院校人才培养工作水平评估合格要求，建立分工合理的市属高等职业教育体系。加大市、区共建力度，将番禺职业技术学院建成具有鲜明地方特色的国家示范性高等职业院校。将广州城市职业学院建成以社区职业教育为主的城市学院，通过进一步优化资源配置和多渠道合作办学，满足广州学习型城市发展需要。将广州铁路职业技术学院更名为广州工业交通职业技术学院，实施易地建设，并加强与市属有关中等职业学校合作，将其建设成为工业交通运输特色鲜明的高等职业技术学院。将广州工程技术职业学院建设成主要为我市工业产业发展服务的高等职业学院。将广州科技贸易职业学院建设成主要为我市高新技术产业和现代生产服务业服务的高等职业学院。广州体育职业技术学院要按照教育部设置标准，加快职业技术教育、训练基础设施建设，加强师资队伍建设，推进学科专业建设，在确保体育竞技特色的同时，确保通过教育部办学评估。
