（三）落实农村义务教育阶段教师特设岗位计划。今年将公开招聘1964名高校毕业生到我省部分“两基”攻坚县的农村学校任教。各有关部门要加强领导，搞好宣传，确保招聘数量和质量。
（四）继续选调高校毕业生到基层工作。在严格控制总体编制的前提下，今后每年选调600-800人到乡镇工作。在乡镇工作连续五年的，每人每年发给2000元生活补贴，5年后仍然在乡镇工作的上调一级工资。在巩固现有成果基础上，按照坚持、改进、提高的要求，积极研究探索选调生招录、培养、管理、遴选、使用的有效途径，进一步提高全省选调生工作水平。
四、进一步落实高等学校在毕业生工作中的责任
（一）进一步完善高校毕业生就业工作服务体系。高校党政主要领导要亲自抓毕业生就业工作，切实履行“一把手”负责制，明确工作目标，一级抓一级，层层抓落实。加强学校毕业生就业指导服务机构建设，就业工作经费原则上按不低于毕业生全部学费的1%划拨；专职就业指导教师和专职工作人员要按照与应届毕业生比例不低于1∶500的人数配备。教育等相关部门要进一步加大对高校的督查力度，奖优罚劣。
（二）加快推进以就业和社会需求为导向的学科专业调整和教育改革。建立全省毕业生就业质量评估体系，坚决落实就业状况与招生计划、专业设置硬挂钩政策，通过抓培养促就业、抓就业促招生，实现三者良性循环。高校要加强市场需求调研，找准办学定位，调整学科专业，明确培养目标，改革教学内容和人才培养模式，加强学生实习实训，大力提高毕业生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。高职院校要努力促使有关专业的毕业生获得职业资格证书。
（三）进一步做好就业指导工作。开展就业指导人员资格认证工作，加强就业指导教师队伍建设。将就业指导课程纳入教学计划的全过程，把择业观教育贯穿学校教育的全过程，通过多种生动有效的教育形式，引导毕业生转变就业观念，合理调整就业预期，积极到基层建功立业，到国家和人民最需要的地方就业。
（四）进一步抓好就业工作中的薄弱环节。民办高校、独立学院毕业生人数迅速增长，可能成为新的薄弱环节和工作重点。民办高校、独立学院要将就业工作作为学校改革发展的一项重要工作来抓，完善“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的校内就业工作体系，充实工作队伍。
五、重点帮助困难家庭高校毕业生落实就业
