2.召开办公室领导班子和各单位负责人专题民主生活会。（1）具体方法步骤及要求：①按照民主生活会的程序和有关要求，召开领导班子专题民主生活会，开展批评与自我批评，查找班子成员个人需要着重解决的突出问题；②班子成员根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，按照干部管理权限上报。③召开民主生活会时要邀请市委先教办的领导干部和市委督导组参加。④此次专题民主生活会可作为2005年的领导班子民主生活会，本年度内可不再召开领导班子民主生活会。（2）要求：自我批评时，要鲜明地讲出个人存在的突出问题，讲清表现，认清危害；要正确对待党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，并作出实事求是的回答；要从主观上剖析存在问题的根源，深刻认识问题的危害性，明确提出整改方向。相互批评时，要以对党对事业对同志高度负责的精神，真心实意地帮助同志，触及问题，而不能以“不再重复”、“同意其他人意见”、“没有不同意见”等话语隐藏自己的内心想法，搪塞自己的批评意见。
（五）提出评议意见
专题组织生活会后，党支部召开支委会。支委会根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地作出评价，在听取本人意见后，形成正式的评议意见。
（六）反馈评议意见
党支部以书面形式，向每个党员反馈评议意见，肯定成绩，指出不足，提出整改方向。
（七）通报评议情况
民主评议告一段落后，党组织采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在的问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党支部采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会的情况报市委先教办。
三、把握关键问题
1.巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和“分析评议”阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习党章和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步使支部内党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议。坚持理论联系实际，不断改进思想作风和工作作风。
