民政部门积极与教育部门配合制定有关政策，把发展社区学前教育作为社区教育的重要内容，促进社区学前教育的发展。
劳动保障部门在研究探索农村社会养老保险制度时，要统筹研究农村幼儿教师的养老保险问题，城市幼儿教师要按照国家有关规定参加城镇职工社会保险， 以保障幼儿教师的合法权益和队伍的稳定。
编制部门要会同教育、财政部门加强对幼儿园(所)编制的管理，并落实幼儿园(所)教职工编制的核定工作。
妇女儿童工作委员会要制定政策，协调有关部门，采取多种形式，积极推动学前教育事业发展。妇联组织要配合省教育部门广泛宣传和普及家庭教育的科学知识，努力提高家长科学育儿水平。
三、加强管理，保证学前教育事业健康发展
7.各市、县(市、区)教育行政部门要建立学前教育管理机构，配备专职人员。街道和乡(镇)要有专职人员，强化对学前教育的管理。
8.加强公办幼儿园(所)建设，将之纳入基础教育总体发展规划，适当扩大公办幼儿园(所)的数量及规模。市、县(市、区)要有1所以上公办幼儿园(所)，乡(镇)要建设1所以上中心幼儿园(所)，并保证经费投入，不断改善办园条件，加强师资队伍建设，全面提高保教质量。各地要将利用国有资产举办的乡镇中心幼儿园列入乡(镇)政府所属的事业单位管理序列，所需教职工编制在本乡(镇)现有事业单位人员编制总量内调剂解决，重点用于解决园长和骨干教师编制。各级政府不得借转制之名停止或减少对公办幼儿园的投入，不得将公办幼儿园(所)和乡(镇)中心幼儿园(所)转企、出售或变相出售，已转企、出售的要立即收回。对确因布局不合理等原因需要转制的公办幼儿园(所)，必须报省教育厅审核批准后执行。2008年前全省取消小学附设的学前班，城市小学举办的学前班向独立的三年制幼儿园过渡，农村小学举办的学前班向独立的二年或三年制幼儿园过渡。
9.企事业单位应继续办好幼儿园(所)，保障幼儿园(所)的公用事业费用、教师工资、煤、水、电、采暖及房屋修缮、改善办园条件等方面的费用。企事业单位转制后，可将幼儿园(所)资产整体无偿划拨给当地教育部门统筹管理。在保证国有资产不流失，保育、教育质量不下降，广大幼儿教师合法权益受到保障、整体素质得到提高的前提下，通过实施联办、承办、国有民办等多种办园体制改革，提高幼儿园(所)的效益和活力。
10.积极鼓励社会力量举办幼儿园(所)，使之在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。各级教育部门要加强对社会力量办园(所)的指导和监督，规范办园行为，保证办园的正确方向。
