在教学方法和考核方式方面，要充分利用多媒体教学、网络教学、远程教学等现代教育技术手段，改革教育教学方式和模式，增强教学的实践性、直观性和互动性；要提倡个性化学习和柔性管理，调动学生的主动性和创造性；建立激励创新的评学机制，倡导标新立异，把培养学生的创新意识和创新精神融入教学的始终；改革考试制度，考核的重点从知识转向职业综合能力和学生解决实际问题的能力，加强过程考核和综合测评，让学生以实物来证明自己的能力。
在学生职业素质训导方面，把对学生人文素养的教育与职业操守、职业精神的养成有机地结合起来，培养既掌握熟练职业技能，又具有高尚职业道德和人文素养的社会主义事业建设者和接班人。
3．体制创新：引入市场机制，实施品牌扩张战略，放大学校办学资源。要通过体制创新，改变传统发展模式，善于借外力发展，善于开发和利用学校无形资产，种出“高产田”。要采用连锁、加盟、兼并、集团化等方式，吸收社会资本，探索多元投资办学方式，组建高职教育与培训集团，集团内部可以有公办、民办、公办民助、民办公助等多种办学机制，使集团内部的所有资源优化配置和共享，实现集约化办学和品牌扩张。继续深化学院制管理改革、人事制度改革、干部体制改革、后勤社会化改革、管理流程再造等学校内部管理体制的改革，建立与完善有鲜明中国特色、与社会主义市场经济体制相适应的、符合我校实际的现代大学管理制度，不断提高学校决策与管理的民主化、科学化和规范化水平，为中国高职教育出理论、出经验、出成果。
4．科研与产学研合作创新：加大产学合作，形成校企互动双赢的长效机制。要充分利用深圳企业创新体系较完善，创新能力较强的优势，努力发挥高校在构建城市自主创新体系的基础性作用，以服务换支持，以贡献求发展。一方面加大科研投入，制定和完善鼓励科研尤其是应用性研究和技术开发的政策，营造良好的科研氛围。落实科技创新工程，逐年增加科研投入，到2010年，学校的年科研经费要达到5000万元，力争在若干技术领域形成优势，使我校成为深圳市重要的技术创新基地。加强学校各部门的协作，整合全校科研力量和资源，迅速提高承担重大科技开发项目的能力，主动承担广东省、深圳市重大科研课题和科技开发与转化项目；一方面努力参与地区自主科技创新体系建设，提高学校对社会经济发展的贡献率。积极开展各种形式的“订单式”人才培养模式，为企业量身打造人才。同时，努力追踪国外先进技术发展，积极开展国外先进技术转移和先进装备研制开发工作，使学校成为深圳乃至华南地区的国外先进技术的消化、吸收、创新和转移基地，成为消化、吸收、替代国外先进装备的研发中心；大力发展校办科技产业，积极促进我校科研成果、新产品、新技术的转化；加大中小企业支援中心的工作力度，扩大为深圳中小企业服务的范围，提高技术服务的水平；加大对学生科技开发基金和创业风险基金的投入，每年各投入100万元，鼓励学生开展科学研究、科技开发和技术革新，培养学生的创新意识和创新能力。
（四）师资队伍建设保障
按照“用好现有人才，培养关键人才，引进急需人才，储备未来人才”的原则，努力建成一支具有国际视野、结构合理、专业水平较高、创新能力较强，掌握前沿科学技术和现代教育技术的“双师型”专业教师队伍。
在人才引进方面，通过制定优惠政策，对引进的优秀人才在配偶调动、子女上学、科研启动资金等方面提供帮助，吸引急需人才；拓宽人才引进渠道，加大生产企业第一线的工程技术人员、技师和高级技师等技术、技能人才的引进力度；创新人才引进方式，采取调入、兼职、来校讲学、担任客座教授或参与科技开发、项目咨询等多种方式引进中青年学术带头人和科技开发人员。
在现有人才培养方面，要进一步完善在职教师的培训进修制度，逐步建立“高职教育教师资格认证标准”，将高职教育的课程设置、教学方式和评价标准纳入高职师资认证体系之中，教师择优上岗，确保高职教师综合素质的提高，进一步促进学校教师和企业的密切合作。采取倾斜政策，加大“双师型”教师的培养力度。对已具备“双师”资格的教师，将在职称晋升、职务聘任、学术扶持等方面给予优先权；继续建立和完善科学合理的教师评价和激励机制，促进教职工队伍的结构优化和合理流动；完善教学研究和科技开发奖励制度，鼓励教职工开展教学研究和科技开发；建立健全教师教育行为的监督约束机制，提高教师教书育人的自觉性。要合理配置教师资源，稳定骨干教师和科研带头人，适当加大聘任教师比例（按教育部及人事有关部门规定，控制在教师总量的25%以内），以搞活内部管理机制，促进教师合理流动。要设立专项基金，设置特聘岗位，对被选聘上岗的专家可享受特聘岗位津贴。
加强师德师风建设，逐步实施“教师职业精神培养计划”，通过教育提高、制度规范、典型示范等多种形式和途径，组建一支崇教厚德、为人师表的教师团队。
（五）质量保障
1．进一步完善学校教学质量监控和自我评价体系。把社会评价机构、上级主管部门的评价与监控等外部教学质量监控，学校内部的教学督导与评估、各部门的检查与考核、学生评教与教师评学等内部教学质量监控以及教学质量信息的收集与反馈、纠正与预防等对问题的跟踪反馈与落实有机结合起来，实现对教学质量的全过程、全方位和全员性的管理，确保学校教学质量的不断提高。要加强学校教学督导队伍的建设，完善各项教学质量的标准和质量管理流程，使质量意识在全校“升温”，深入到每个教职员工的头脑中和学校育人的每一个环节中，形成学校独具特色的教学质量文化。确保学校规模、质量、效益的协调发展。
2．坚持走国际化道路，提高学院国际化水平。随着世界经济全球化速度的加快和中国改革开放的不断深入，国际化已成为全球发展的一个不可逆转的趋势。加强对外交流与合作，广泛吸收和学习国外一流高职院校的办学经验和成果，既是迅速提高学院办学水平，确保学院人才培养质量的一个重要举措，又是衡量一所大学办学水平高低的重要指标。我们在巩固学校现有国际合作与交流成果的基础上，今后尤其要在引进、消化、吸收国外一流职业技术大学师资、课程标准、教学方法等先进教育资源，学习借鉴国外先进的教育教学理念和人才培养模式的基础上，创建具有中国特色、达到国际一流标准的课程体系和教学模式，培养具有国际一流水平的技术大师、专家和科技带头人，使学校的教学、科研能够与国际最前沿知识完全接轨，并使用国际通用规则进行运作，最终能够走出国门，走向世界，输出我们自己的标准，在海外创办深职院的分校。要积极跟踪和引进国际认可的教育资格标准，以开展国际从业资格的培训、认证为突破口，培养具有国际文化背景和国际从业资格教育的高级技术应用人才。
表1
2006-2010年学校全日制学历教育逐年招生数和在校生数
┌───────┬───────────────┬─────────────────┐
│ 年份 │ 招生 │ 在校生 │
├───────┼──────┬────────┼──────┬──────────┤
│ │ 总计 │ 其中四年制 │ 总计 │ 其中四年制 │
├───────┼──────┼────────┼──────┼──────────┤
│ 2006年 │ 7400 │ 750 │ 20053 │ 2277 │
├───────┼──────┼────────┼──────┼──────────┤
│ 2007年 │ 8200 │ 900 │ 23084 │ 2669 │
├───────┼──────┼────────┼──────┼──────────┤
│ 2008年 │ 9100 │ 1000 │ 24700 │ 3170 │
├───────┼──────┼────────┼──────┼──────────┤
│ 2009年 │ 10100 │ 1100 │ 27400 │ 3750 │
├───────┼──────┼────────┼──────┼──────────┤
│ 2010年 │ 10800 │ 1100 │ 30000 │ 4100 │
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表2
2006-2011年宝安校区发展规划主要指标预测
┌─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────┬──────┐
│ 年份 │ 招生数 │ 在校生数 │ 专业数 │ 投资 │ 占地面积 │ 建筑面积 │
│ │ （人） │ （人） │ （个） │ （万元） │ （平方米） │ （平方米） │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 2006年 │ 筹建 │ 筹建 │ │ │ │ 筹建 │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 2007年 │ 1000 │ 1000 │ 5 │ 4000 │ │ 20000 │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 2008年 │ 2000 │ 3000 │ 12 │ 8000 │ │ 40000 │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 2009年 │ 3200 │ 6200 │ 18 │ 15000 │ │ 50000 │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 2010年 │ 3300 │ 7500 │ 22 │ 20000 │ │ 100000 │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 2011年 │ 3300 │ 10000 │ 25 │ 13000 │ │ 84900 │
├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┼──────┤
│ 总计 │ │ 10000 │ 25 │ 60000 │ 703768.58 │ 284900 │
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表3
2006-2010年新增专业规划表
┌───┬────┬──────────────┬───────────────────┐
│ 校区 │ 院系 │ 新增专业 │ 年份 │
│ │ ├────────┬─────┼───┬───┬───┬───┬───┤
│ │ │ │ 专业代码 │ 06年 │ 07年 │ 08年 │ 09年│ 10年 │
│ │ │专业名称 │ │ │ │ │ │ │
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│东校区│电信学院│移动通信技术 │ 590302 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │微电子技术 │ 590210 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │计算机信息管理 │ 590106 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │电子工艺与管理 │ 590207 │ │ √ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │光通信技术 │ │ │ │ √ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │电子仪器仪表与维│ 590204 │ │ │ │√ │ │
│ │ │修 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │通信系统运行管理│ 590306 │ │ │ │ │ √ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │机电学院│精密机械技术 │ 580111 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │机电设备维修与管│ 580301 │ │ √ │ │ │ │
│ │ │理 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │工业工程 │ │ │ │ √ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │模具设计与制造 │ 580106 │ │ │ │ √│ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │电机与电器 │ 580104 │ │ │ │ │ √ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │汽车学院│交通安全与智能控│ 520105 │ √ │ │ │ │ │
│ │ │制 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │城市轨道交通运营│ 520304 │ │ │ √ │ │ │
│ │ │管理 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │公路运输与管理 │ 520101 │ │ │ │ √│ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │媒体学院│电子出版 │ │ │ √ │ │ │ │
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│西校区│艺术学院│玻璃艺术 │ │ │ √ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │玩具设计与制造 │ 580105 │ │ │ │ √│ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │皮具与箱包设计 │ │ │ │ │ │ √ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │化生学院│药品经营与管理 │ 530403 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │食品营养与检测 │ 610302 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │生物技术及应用 │ 530101 │ │ │ │ │ √ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │化工工艺 │ │ │ │√ │ │ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │建工学院│房地产经营与估价│ 560701 │ √ │ │ │ │ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │动画学院│图形图像制作 │ 590109 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │动画制片与管理 │ │ │ √ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │后期合成技术 │ │ │ │ │ √│ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │人文与社│艺术教育（学前）│ │ │ │ √ │ │ │
│ │ 科系 ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ （筹） │文化市场经营与管│ 660115 │ │ │ │ │ √ │
│ │ │理 │ │ │ │ │ │ │
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│北校区│经管学院│会计（国际） │ 620204 │ │ √ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │人力资源管理 │ 650204 │ │ │ │ √│ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │外语学院│应用法语 │ 660106 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │应用德语 │ 660105 │ √ │ │ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │应用俄语 │ 660104 │ │ │ √ │ │ │
│ │ ├────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │ │应用韩语 │ 660107 │ │ │ │ │√ │
│ ├────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ │护理学院│ │ │ │ │ │ │ │
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