3、基层单位档案工作人员依法管档自觉性更加牢固。全市基层单位档案工作人员正确履行档案工作义务，提高档案管理水平，加快基层档案室工作规范化和档案信息服务法制化步伐。
4、社会公众档案法制观念持续进步。社会公众基本了解档案法律、法规赋予公民的权利和应承担的义务，公民保护和利用档案的意识进一步增强，形成良好的社会档案法制氛围。
5、档案行政执法人员依法行政的理念更加坚定。全体档案行政执法人员特别是各级档案部门的领导干部掌握以
宪法为核心的基本法律，熟悉档案法律、法规的基本内容，坚持依法行政、依法办事，创新档案行政执法机制，宏观管理水平进一步提高。
6、档案行政执法责任制得到全面落实。全市各级档案行政管理部门健全档案执法体系，明确执法责任，强化执法监督，规范档案执法行为；严肃查处档案违法案件，维护档案法律尊严，保护公民合法权益，为我市档案事业发展创造良好的法治环境。
7、档案工作依法服务社会的效能和领域有效拓展。各级档案部门坚定依法服务宗旨，增强服务的主动性和规范性，积极拓展档案服务的功能和领域，加快迈进现代档案信息服务的步伐。
三、普法对象
（一）普及性宣传教育的重点对象是各级机关、团体、企业事业单位和其他组织的领导干部，国家公务员及其他国家公职人员。
（二）针对性普法教育的重点对象是全市档案系统的工作人员，档案行政执法人员，各专业档案馆的工作人员，基层单位档案室工作人员及其网络人员，乡镇、街办、社区、农村档案工作人员。
（三）广泛性普法教育的重点对象是全市社会公众，各非国有企业事业单位的职工，青少年学生。
（四）延伸性普法教育的重点对象是从事档案中介服务工作的人员，利用查阅档案的公民，投诉、举报档案违法行为的公民，办理档案行政许可、审批事项的各类人员，具有代表性的家庭。
四、主要任务
（一）坚持以普法学法为核心，构建终身学法用法体系
各级档案部门要结合创建学习型机关，争当学习型公务员的活动，在广大干部职工中深入持久地开展普法学法活动，建立健全干部职工学法制度、干部学法考核制度、干部学法登记制度、干部任前法律考试制度、干部依法行政述职制度等学法用法制度，在档案部门形成积极学法、真正懂法、终身学法、自觉守法、科学用法的良好氛围。在普法学法中，注重四个结合：
