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主要措施：
--完善运行机制。社区教育要坚持党委政府的统筹领导，将工作纳入到社区建设的整体规划，在民政、文化、体育、精神文明建设办公室等职能部门的支持配合下，教育部门充分发挥职能部门作用，做好组织协调和管理工作，广泛争取社会各方面的关心和支持。通过努力，逐步形成政府推动、教育主管、部门协作、市场运作、社区自治、群众参与、上下联动、左右呼应的运行机制。
--建立社区教育系统网络。逐步形成以金华社区大学为龙头，以各县（市、区）社区学院为骨干，以街道（乡镇）社区学校为主体，辐射所有社区和村庄的四级社区开放教育网络。加强各乡（镇）成人文化技术学校的自身建设，使其尽快过渡为乡（镇）社区学校，成为开展乡镇社区教育的主阵地。推进双证制教育，加强对各类农村劳动力特别是预备劳动力的培训。加强与企业联合搞好职工教育培训，与社区联合搞好各类社区教育。
--配好社区教育师资队伍。要分层次、分类别建立社区教育师资库，组建专家、学者、高级科技人员、专业教师、技师、医生、法律工作者等由各方面人才组成的讲师团。同时，加强社区教育志愿者队伍建设，逐步形成一支数量足够、素质较好、能力较强、专兼结合的社区教育师资队伍。
--落实社区教育资金。通过努力，尽快形成政府投入为主，社会各方支持，学习者与用人单位合理分担的经费保障体系。
7．普及教育信息化。以金华教育城域网建设为抓手，以资源共享、开发、运用为突破口，以网络为载体，推动教育思想观念、管理体制、教育内容、教学形式、学习方法的变革，努力把优质教育教学资源向农村、边远山区、薄弱学校辐射，以教育信息化带动教育现代化。
主要措施：
--完善金华教育网站的全面建设和应用，强化教育资源库的建设和更新，有效开展资源开发，实现网络宽带视频点播教学与辅导，逐步实现教育系统办公数字化、网络化。全面完成“校校通”工程，60%以上学校建成校园网。
--制定金华市学校教育信息化评估标准，形成学校信息化奖励机制。中小学全面开设信息技术课程，实现现代信息技术与学科课程的整合，与社会、家庭教育形成互动，努力提高教育信息化的社会效益和应用效益。
--加强信息化人才培养。加强信息化技术和管理人才培养，改革人才培养模式，扩大人才培养规模，造就一支技术精湛的骨干队伍，为全市信息化建设提供强有力的人才支持。同时，积极开展其他教师的信息技术知识培训，提高有效利用信息技术进行教学活动的能力。
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