|
--重点推进农村义务教育。自2006年秋季入学开始，全市义务教育免收杂费。实施好“农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”，使全市经济困难学生受资助比例达到10%。实施好“农村中小学爱心营养餐工程”，政府对家庭困难学生每周提供营养餐，保障学生健康成长。
--全力扶持弱势群体子女的教育。优化整合特殊教育资源，改善特殊教育学校办学条件，加强专用设施设备配置，促进特殊教育与普通教育的融合。统筹流动人口子女教育，突出政府行为，以公办学校为主渠道，合理布局外来民工子弟学校，为其提供公平接受义务教育的机会，切实加强扶持、管理及资金监控。
--积极发展高中教育。着重在优质和特色上下功夫，着力打造金华高中教育品牌。初升高比例达到95%以上，升入优质高中比例达到80%以上，创建一批在全国具有影响的示范性普通高中和在全省具有较高知名度的特色学科。科学制定符合金华实际、具有金华特色的普通高中新课程实施方案，力争普通高中新课程改革初见成效。
--进一步改善办学条件。以“浙江省九年义务教育万校标准化工程”建设为契机，以实施“农村中小学食宿改造工程”为重点，加大农村学校建设力度，促进基础教育均衡发展。到2010年，标准化学校建设达标率，经济欠发达县（市、区）达80%以上、一般县（市、区）达85%以上、教育强县（市、区）达95%以上。
4．大力提高职业教育发展水平。坚持以就业为导向，促进职业教育与经济社会发展相结合，与企业生产相结合，突出学生职业技能与动手能力的培养。保持普通高中教育与中等职业教育协调发展，招生规模比例达到1：1。
主要措施：
--推进职教体制改革。完善分级管理、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制，建立由市政府办公室牵头，有关部门参加的职业教育联席会议制度；逐步建立教育与劳动部门共管机制，省级以上重点中等职业学校和高等职业院校都要建立职业技能鉴定站（所），全面实施“双证”教育；面向社会和市场办学，依靠行业企业力量，积极推行校企合作，推广“订单式”、“模块式”培养，完善企业与行业参与、教学和实践紧密结合的培养体制；加快建立弹性学习制度，探索完善学分制和选修制为主的教学体制；把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业教育的重要内容，逐步建立具有职教特色的学校、校长、教师等系列评价体系。
--优化职业教育布局。按照浙中城市群的发展要求，加强统筹规划和协调管理，引导职业教育资源向优势学校集中，提高职业学校规模化、品牌化发展水平。全市中等职业学校数调整到40所左右，重点建好20所职业学校，公办职校在校生规模超过2000人。适应产业发展需求，立足块状经济特点，加大专业结构调整，确立重点发展专业，避免低水平重复建设，提高办学效益。以行业和专业为纽带，加快组建涵盖全市优势产业集群的职教集团，实行集约化连锁式办学。
|
