（二）实施义务教育“五○班额”工程。各县（市、区）要结合县域经济发展和城镇化建设的实际，加快农村中小学布局调整，有效整合、优化农村教育资源，合理配置中小学教育资源，确保有足够的学位满足学生入学的需要，尤其要积极解决部分城镇因校舍紧缺而带来的学位不足、大班额等问题。各县（市、区）要根据生源增减和学校布点情况，结合学校布局调整，新建、扩建学校以合理配置生源，尽快消除大班额特别是超大班额现象。至2006年秋季，各县（市、区）要基本消除义务教育学校66人以上超大班额现象。至2007年底，基本消除义务教育学校大班额现象，农村义务教育学校最高班额要控制在50人左右，达到国家“普九”要求。

　　（三）实施农村中小学“新装备”工程。各县（市、区）要结合近年来农村中小学校布局调整的实际和实施基础教育新课程的要求，开展新一轮的农村中小学教学仪器设施设备建设，重点是完善义务教育学校实验室建设和常规教学仪器设备，尤其要抓好乡镇中心小学和初中常规教学仪器的配备工作。

　　鉴于我市高中教学设备设施水平整体较为落后，随着近年扩容速度加快，教学设备设施不足现象越来越突出，我们要结合“新装备”工程和普通高中“扩容促优”工程的实施，将高中的实验室、计算机室、图书馆（室）等的建设和常规教学仪器设备的配备一并规划实施。

　　至2006年，全市中学教学仪器设备基本达到省规定的标准，基本能保证实验课正常开课的需要；按规模配备必要的理、化、生实验室和仪器室、计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、图书馆（室）；演示实验开出率要达100%，分组实验开出率达90%以上。

　　至2007年，全市农村义务教育学校教学仪器设备基本达到省规定的标准，基本能保证实验课正常开课的需要。乡镇中心小学要按规模配备必要的科学实验室、计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、仪器室、图书馆（室）。乡镇中心小学演示实验开出率要达100%，分组实验开出率达90%以上。

　　（四）实施普通高中“扩容促优”工程。要加快普通高中发展步伐，加快扩大普通高中招生规模，提高初中毕业生升学率。到2006年，全市初中毕业生升学率达到75%，2007年力争达到80%，全市普通高中招生每年增幅保持在10%以上。要合理调整普通高中学校布局，加快优质高中学校建设，增加优质学位数量，优质学位数量达到70%以上，全市10所高中进入广东省示范性高中行列。同时，积极推动课程改革，大力加强高中质量管理，高考升学率保持全省平均水平以上。

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