--与时俱进，开拓创新。从我省经济社会进步和教育事业发展的需要出发，密切关注和跟踪国内外教育发展最新动态，积极适应新形势、新机遇与新任务的要求，不断更新培训内容，拓宽培训类型，创新培训模式，优化培训队伍，提高培训质量，切实增强培训针对性和实效性。
--整合资源，规范管理。积极开发、引进优质培训资源，鼓励支持培训机构之间开展有益合作，促进优势互补；执行教育部培训课程标准和培训机构准入办法，规范培训管理，逐步实现干训工作的科学化、制度化、规范化。
二、培训任务
紧密围绕我省教育改革与发展的全局工作和中心任务，以夯实理论基础、增强党性修养、提高管理水平、锤炼思维能力、提升综合素质为根本要求，以提高全面推进素质教育的能力和水平为主线，以党和国家的教育法律法规和地方性法规规章、方针政策和重大决策部署、教育管理理论和教育科学理论为基本培训内容，认真完成大规模培训全省县级教育行政部门领导干部和省教育厅机关干部、高校中层干部和校级后备干部、普通中小学和中等职业学校校长等各类干部和高校哲学社会科学教学科研骨干及思想政治理论课教学骨干的任务。
1．县级教育行政部门领导干部和省教育厅机关干部培训
按照各级干部增强执政意识、把握执政规律、提高执政能力和公共管理能力与建设和谐社会的需要，开展县级教育行政部门领导干部培训。培训内容重点为党和国家的教育方针政策，重大教育工作任务的组织实施，教育法律法规，党风廉政建设规定，现代教育理论、现代管理理论以及现代学校制度的有关理论，教育改革发展的重大理论与实践问题。
按照《
干部教育培训工作条例（试行）》的要求，县级教育行政部门领导干部5年内脱产培训的时间累积不少于3个月。教育部门的其他干部脱产培训时间根据有关规定和需要由各地确定。举办县级教育行政部门领导干部专题高级研修班，争取在5年时间内使县级教育行政部门领导干部普遍参加一次研修培训，每年培训118人，培训率要达到100%。在加强培训的同时，鼓励教育行政管理干部攻读教育管理方向的专业硕士学位或其他学位。
切实加强省教育厅机关干部培训工作。以促进公务员能力建设为重点，以建设学习型机关为目标，坚持以人为本、全员参与原则，组织多种形式的学习活动，大力开展机关公务员政治理论培训和业务知识专题培训。进一步加强实践性学习环节，把实践锻炼作为提高干部能力的重要途径，在实践中增长知识和才干
2．高校中层干部和校级后备干部培训
