十一、努力构建现代教育体系，切实加强教育信息化建设
35．构建终身教育体系，推进学习型社会建设。进一步完善以县职教中心为龙头、以乡镇成人学校为骨干、培训点辐射到村的职业技术培训网络，培训城乡劳动者3000万人次左右，其中农村劳动力转移培训达到1000万人次左右。积极发展远程教育、社区教育。健全广覆盖、多层次、多形式的终身教育网络，为构建终身学习体系和学习型社会做出积极贡献。加强普通教育与职业教育、职前教育与继续教育相互衔接，学历教育与非学历教育、有组织学习与自学的相互补充，建立各级各类教育相互衔接、相互沟通的教育体系。改革成人教育办学模式，大力发展多样化的继续教育和社区教育。实行职业资格证书与学历证书并重的制度。完善自学考试制度。积极发展非学历教育，鼓励自主成才，继续发展自学考试，促进学习途径、模式和方法的多样化。完善各种教育资源服务与应用系统，促进全社会各种学习资源的整合与共享，形成开放、灵活、方便的全民学习、终身学习平台。
36．强化基础设施和信息资源建设，确保教育科研网安全、高效运行。切实加强河南教育科研计算机网主干网和部分省辖市城域网建设，做好升级扩容、硬件设备的更新换代和网络安全维护工作，建好下一代高速示范互联网。积极开展网格技术的研究与应用，积极参与国家网格建设。实施“信息资源建设工程”，提供优质、实用、可靠的教学信息及咨询服务。围绕教学、科研、管理和服务，建立省级教育信息资源综合管理应用服务平台和若干教学课件、软件的研发、应用和示范推广基地。加快建设河南省高等教育文献信息保障体系，不断提高数字化图书情报的比例和利用率，实现文献资源的共建和共享。
37．加大信息技术人才培养力度，提高信息技术应用水平。完成“农村中小学现代远程教育工程”，继续推进“高等学校数字化校园建设示范工程”，带动全省各级各类学校数字化校园的建设。全省所有高校、普通高中和职业学校及部分义务教育阶段学校均接入互联网。积极开展高等学校科研基地的信息化建设。完善人才培养体系，形成可持续发展的高、中、初级信息化人才培养模式。依托高等学校建立省级信息技术培训中心，对学校教师、技术与管理等不同类型的人员进行专题培训，培养一支具有较高水平的信息化技术队伍，不断提高广大教师的现代教育技术运用能力。实施“全省教育系统电子政务工程”，不断提高教育行政管理的现代化水平。
十二、切实加强教育系统推进文化强省建设的领导
38．各级教育行政部门和各高校要从贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的高度，从全面建设小康社会、构建和谐中原的高度，深刻认识加强文化建设的重要性，充分认识教育在文化强省建设的地位和作用，切实加强领导，本着求真务实的精神，制定完善相关政策措施。
39．要把文化强省建设的目标任务纳入学校长远发展的总体规划，与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。要把推进文化强省建设列入重要议事日程，建立工作责任制。学校各部门要明确各自责任，密切协作，切实把教育系统推进文化强省建设的各项任务落到实处。
