学校课程方案的制定与实践研究
校本选修课程开发和组织管理研究
模块教学设计和教学实施研究
通用技术课程实施模式研究
课程标准结构、体例研究
新课程教材实验的有效组织与管理研究
（七）思想道德建设研究
中小学生价值观教育的有效途径研究
青少年流行文化现象调查和对策研究（侧重网络游戏、流行歌曲、童谣、口袋书、动漫等内容）
预防青少年犯罪与被害的教育对策研究（侧重远离黄、赌、毒、网瘾、暴力，自救与互救等内容）
德育工作者专业化研究（侧重班主任、心理咨询师、辅导员等）
革命传统教育资源的保护和开发研究
师德和学生思想品德现状调查研究
师生心理危机现象分析与干预研究
家庭教育现状和家长教育素质的调查研究
和谐社会条件下的新农村基础教育建构研究
中部崛起战略规划下的河南省农村教育发展问题研究
农村教师师德及学生德育问题研究
学生的情感、态度和价值观发展的评价研究
学生学习心理障碍及疏导研究
二、中学学科教学类
（一）语文
语文教学“工具性”与“人文性”统一的研究
阅读课与创造性思维研究
如何开展农村中心学校语文教师集体备课教研活动的研究
语文教学目的、目标问题研究
语文知识、素质和能力关系问题研究
现代教育技术在语文教学中的应用研究
在语文课堂上开展探索性教学活动研究
中学语文阅读能力培养研究
语文多种学习方式的比较研究
（二）数学
中学生数学能力发展方案及实践研究
数学教学目的、目标问题研究
数学教学手段和教学方法问题研究
大面积提高农村中学数学教育质量问题研究
数学培优补差问题研究
数学厌学问题研究
数学知识与素质和能力的关系研究
中学数学教学中创新意识与能力培养的研究
中学数学教学与学生非智力因素培养的关系研究
中学数学应用题教学研究
如何在数学课堂上开展探索性教学活动的研究
现代教育技术在中学数学教学中的应用研究
如何开展中心学校数学教师集体备课教研活动的研究
新课标下数学教学的研究
农村中学数学教具应用与制作的研究
关于减轻中学数学作业负担的研究
（三）英语
任务型英语教学应用研究
英语新课程标准的特点的研究
心理素质在听力训练中的作用的研究
英语互动式教学法研究
农村中学英语教学现状的调查与思考
中学英语阅读能力培养的研究
提高农村中学外语教学质量的研究
提高学生英语素质的研究与实践
中学生英语学习障碍的心理分析
英语课文整体教学“四步骤”教学法的研究
阅读课与创造性思维能力培养的研究
中学生英语学习方法的调查与研究
中学英语阅读策略与教学方法的研究
加强高中英语书面表达训练提高学生语言运用能力的研究
高中英语“单元分层”教材实验研究
高中英语“三主教学”模式初探
