3、座谈：召开保教、保健人员、家长座谈会。幼儿园提供保教、保健人员名册由评估组随机抽出座谈人员；
4、个别访谈：对有关领导、干部、保教、保健人员、家长及社区干部进行个别访谈；
5、实地查看：查看园容园貌，保教、保健设施、设备、器材，听课、看幼儿的学习、生活及各种活动，查看图书室、活动室的图书和玩具的品种数量、使用情况、使用效益和保管、维护等方面的情况；
6、问卷调查：根据评价内容，侧重某一方面制作问卷，对园领导、保教、保健人员、幼儿、家长进行测试。
评估前由市教育局组织申报一级幼儿园的单位集中学习培训检查内容，次年3月中下旬开始对幼儿园进行检查评估工作，具体评估日程提前一周在网上公布，网址：75006672@163.com。
六、督导评估结果的处理
幼儿园督导评估结果，采用等级和评语相结合的办法。总分包括基础分和附加分，评估指标中按评价要素的几个方面分别计分，每个方面只有一个分值，评估中按做到给分，没做到不给分，有不完善之处酌情扣分。评估结果分为一级、二级幼儿园和不合格幼儿园，其等级分数为：
一级幼儿园：不低于90分；
二级幼儿园分为三类：
二级一类幼儿园：不低于80分；
二级二类幼儿园：不低于70分；
二级三类幼儿园：不低于60分；
不合格幼儿园：低于60分。
评估结束后1个月内将督导评估结果公布。不合格幼儿园取消办园资格，停止办理开办证。
附件2：
抚顺市幼儿园办园水平督导评估标准
┌─────────┬─────────────┬────────────┬────┐
│ 评价指标及分值 │ 评 价 要 │ 赋 分 标 │评价方法│
├──┬──┬───┤ 素 │ 准 │ │
│ A │ B │ C │ │ │ │
├──┼──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│A1 │B1 │C1 │1、模范贯彻执行幼儿教育的 │1、《幼儿园章程》规范、 │听汇报 │
│办园│贯彻│办园思│方针和政策，坚持正确的办园│可行（1分）； │查资料 │
│方向│教育│想 │方向，管理严格。能根据幼儿│2、办园指导思想明确，思 │ │
│10分│方针│4分 │身心发展特点和幼儿教育规律│路清晰，目标切合实际，措│ │
│ │6分 │ │，关注个体差异，全面实施素│施具体（1分）。 │ │
│ │ │ │质教育，有《幼儿园章程》，│ │ │
│ │ │ │并切实可行。 │ │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │2、办园有特色，积极探索幼 │1、创造性地开展幼儿教育 │听汇报 │
│ │ │ │教工作新思路，指导家庭、社│工作，办园有特色（1分） │查资料 │
│ │ │ │区早期教育等方面发挥积极作│； │看展览 │
│ │ │ │用，坚持保教结合，为幼儿服│2、有指导家庭、社区早期 │ │
│ │ │ │务，为家长服务。 │教育方面的活动（1分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C2 │3、坚持正确的办园方向，面 │1、园领导、教师明确教育 │听汇报 │
│ │ │培养目│向全体幼儿，积极推进素质教│目标和幼儿发展目标，落实│查资料 │
│ │ │标 │育，对幼儿实施体、智、德、│目标效果好（2分）； │ │
│ │ │2分 │美全面发展的教育，促进幼儿│2、单一的培养模式和办园 │ │
│ │ │ │身心和谐健康地发展。 │小学化倾向，此项不得分。│ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │B2执│C3 │4、严格执行《幼儿园工作规 │1、执行教育法律、法规， │听汇报 │
│ │行法│依法治│程》和《幼儿园教育指导纲要│办园无违法、违规行为（2 │查资料 │
│ │ 规 │园 │（试行）》，规范办园行为，│分）； │ │
│ │4分 │2分 │认真实施保教计划，开展保育│2、一年内发生重大安全事 │ │
│ │ │ │教育活动。 │故，此项不得分。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C4 │5、严格执行上级教育行政部 │1、使用经省教材审定委员 │听汇报 │
│ │ │办园行│门的规定，使用经省教材审定│会审定通过的教材（1分） │查资料 │
│ │ │为 │委员会审定通过的教材。无违│； │个别访谈│
│ │ │2分 │反幼儿教育规律或盈利性质的│2、无乱办班、乱收费行为 │ │
│ │ │ │实验活动，不以办各种班为名│（1分），有“一乱”及其 │ │
│ │ │ │另外收取费用。 │他严重违规行为，此项不得│ │
│ │ │ │ │分。 │ │
├──┼──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│A2 │B3 │C5 │6、按规定设置岗位，园长具 │1、园领导符合任职条件和 │听汇报 │
│园务│管理│班子素│有大专学历和五年以上的学前│岗位要求(1分)； │查资料 │
│管理│体制│质与能│教育经验；具有中专学历和十│2、具有先进教育理念，决 │个别访谈│
│60分│4分 │力 │年以上的学前教育经验或具有│策科学、民主，整体合力强│ │
│ │ │2分 │幼儿园高级教师职称。园长应│，群众威信高（1分）； │ │
│ │ │ │接受园长岗位培训，掌握幼儿│3、内耗严重，影响工作， │ │
│ │ │ │园全面管理知识，思想素质好│此项不得分。 │ │
│ │ │ │，具有现代教育思想、创新精│ │ │
│ │ │ │神，廉洁自律，作风民主，有│ │ │
│ │ │ │较强的业务能力和管理能力，│ │ │
│ │ │ │持证上岗。 │ │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C6 │7、实行园长负责制，建立园 │1、定期召开园务会议，集 │听汇报 │
│ │ │班子建│务委员会，重大事项经园务委│体决定园内重大事务（1分 │查资料 │
│ │ │设 │员会集体讨论, 实行园务公开│）； │个别访谈│
│ │ │2分 │，接受家长和社会对园所工作│2、建立教职工代表大会和 │ │
│ │ │ │的监督。 │家长委员会，开展经常性的│ │
│ │ │ │ │活动（1分）； │ │
│ │ │ │ │3、教职工满意率低于90%、│ │
│ │ │ │ │家长满意率低于75%以下， │ │
│ │ │ │ │此项不得分。 │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │B4 │C7 │8、教师具有中专以上学历， │1、基本达到要素要求（2分│查资料 │
│ │队伍│教师队│幼师或职高幼师专业毕业，全│）； │查证件 │
│ │建设│伍 │部参加继续教育培训，胜任幼│2、要素中有一项未达到要 │ │
│ │8分 │2分 │儿园教育教学工作。 │求（1分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C8 │9、保健医（员）具有高中以 │基本达到要素要求（1分） │查证件 │
│ │ │工作人│上学历，获得卫生系列初级以│。 │ │
│ │ │员 │上职称，并经过卫生部门的岗│ │ │
│ │ │4分 │位培训，持证上岗。 │ │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │10、财务人员具有高中以上学│符合规定要求，受过专业知│查证件 │
│ │ │ │历，经专业培训，并具有会计│识培训，并持证上岗（1分 │ │
│ │ │ │员以上职称。 │）。 │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │11、主要炊事员受过专业培训│培训证、健康证齐全（1分 │查证件 │
│ │ │ │。 │）。 │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │12、保育员具有高中学历，并│符合规定要求，证件齐全（│查证件 │
│ │ │ │经过培训。 │1分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C9 │13、有良好的职业道德，认真│1、达到评价要素要求的（2│同步评价│
│ │ │师德建│贯彻执行《抚顺市师德建设工│分）； │ │
│ │ │设 │作督导评估细则》。 │2、出现一项“一票否决” │ │
│ │ │2分 │ │项目的，此项不得分。 │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │B5行│ C10 │14、幼儿园有长远规划和近期│有园务计划、教研计划、班│听汇报 │
│ │政管│目标计│目标，规划和目标能结合实际│级教养计划、一日活动计划│查资料 │
│ │理 │划管理│，保教并重，体现全面科学管│等，计划要求明确、具体、│ │
│ │18分│ 2分 │理的指导思想。 │针对性强（1分）。 │ │
│ │ │ │ │ │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │15、围绕目标的实现，有切实│管理环节落实，日常工作有│听汇报 │
│ │ │ │可行的阶段实施计划。对目标│条不紊，各类工作有总结、│查资料 │
│ │ │ │和计划的完成情况定期检查和│有检查、有记录（1分）。 │ │
│ │ │ │总结。 │ │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ C11 │16、建立和健全各类管理制度│1、各类管理制度健全（1分│听汇报 │
│ │ │制度与│并能执行到位（教育教学、卫│）； │查资料 │
│ │ │ 职责 │生保健、安全保卫、财产管理│2、有执行各类制度的措施 │ │
│ │ │ 4分 │、考评奖励、学习、会议等）│、办法（1分）。 │ │
│ │ │ │。 │ │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │17、各岗位人员明确自己的岗│1、有明确的岗位职责（1分│听汇报 │
│ │ │ │位职责。 │）； │查资料 │
│ │ │ │ │2、对各岗位人员完成职责 │ │
│ │ │ │ │情况有考核制度和措施（1 │ │
│ │ │ │ │分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C12 │18、按规定收费，严格执行财│1、开支合理，帐目清楚（1│听汇报 │
│ │ │财务管│务制度，帐目清楚，经费使用│分）； │查财会 │
│ │ │理 │合理，用于改善办园条件的经│2、计划使用经费，用于改 │帐目测算│
│ │ │3分 │费不低于总收入的30%。用于 │善办园条件的经费不低于总│ │
│ │ │ │教师学习、培训提高的经费不│收入的30%，教师用经费不 │ │
│ │ │ │低于总收入的10%。 │低于10%（1分）。 │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │19、幼儿伙食费专款专用。收│符合规定要求（1分）。 │听汇报 │
│ │ │ │支帐目妥善保管、归档。 │ │查财会 │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C13 │20、园产管理有专人负责，有│1、符合规定要求（1分）；│查资料 │
│ │ │园产管│帐册，有物品登记和保管制度│2、无管理制度或管理不善 │实地查看│
│ │ │理 │，管理状况良好。有一定的措│而严重影响教育教学工作，│ │
│ │ │1分 │施保证场地、设备和教玩具的│此项不得分。 │ │
│ │ │ │充分使用。 │ │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C14 │21、园务档案资料齐全，管理│教职工和幼儿花名册、教师│查档案 │
│ │ │档案管│规范，查阅使用方便，对各类│业务档案、会议记录、计划│ │
│ │ │理1分 │资料能够分类归档。 │、总结等档案资料齐全、规│ │
│ │ │ │ │范（1分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C15 │22、园长经常深入班级听课、│经常性地开展教学观摩活动│查笔记 │
│ │ │保教业│看活动，与教师交流研讨教育│，园长每学期听课、看活动│ │
│ │ │务管理│方法。 │不少于40节（1分）。 │ │
│ │ │3分 ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │23、通过开展丰富多彩的园内│1、活动落实效果好，记录 │听汇报 │
│ │ │ │活动，发现和培养骨干教师和│资料详实（0.5分）； │查资料 │
│ │ │ │各方面的典型。 │2、有骨干教师和各方面的 │ │
│ │ │ │ │典型（0.5分）。 │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │24、做好师资队伍的培养工作│有培养计划、内容、措施（│听汇报 │
│ │ │ │，保证教师队伍的相对稳定。│1分）。 │查资料 │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C16 │25、班级规模：小班25-30人 │1、符合规定要求（2分）；│实地测查│
│ │ │学额与│；中班30-35人；大班35-40 │2、每超1人扣0.5分，扣完 │ │
│ │ │编制 │人；学前班不超过45人。 │为止。 │ │
│ │ │4分 ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │26、工作人员与幼儿的比例为│1、符合规定要求（2分）；│查资料 │
│ │ │ │1：10。每班一名教师，一名 │2、工作人员与幼儿比每多1│实地测查│
│ │ │ │配班人员（配班人员可以是教│人扣0.5分，扣完为止。 │ │
│ │ │ │师，也可以是保育员）。 │ │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ B6 │ C17 │27、严格执行《托儿所、幼儿│幼儿卫生、保健工作计划落│听汇报 │
│ │ 保 │ 健 │园卫生保健制度》，幼儿卫生│实、措施具体（1分）。 │查资料 │
│ │ 健 │ 康 │、保健工作有计划、有措施。│ │ │
│ │ 工 │ 检 ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ 作 │ 查 │28、建立幼儿健康检查制度和│1、幼儿入园体检率达100% │听汇报 │
│ │ 14 │5 分 │幼儿身体发育状况评价；健全│（0.5分）； │查资料 │
│ │ 分 │ │幼儿健康档案；及时了解幼儿│2、定期体检率达95%（0.5 │ │
│ │ │ │身体健康状况，做到有记录、│分）； │ │
│ │ │ │有解决问题的措施。 │3、有体格发育评价资料分 │ │
│ │ │ │ │析，有解决问题的措施（1 │ │
│ │ │ │ │分）； │ │
│ │ │ │ │4、幼儿保健手册健全，记 │ │
│ │ │ │ │录详细、完整（1分）。 │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │29、坚持晨检制度，重视常见│每日晨检和全日观察有记录│听汇报 │
│ │ │ │病的预防，有记录、有措施。│，发现异常情况及时处理（│查资料 │
│ │ │ │ │1分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C18 │30、⑴儿童进餐时间以20-30 │评价要素中七个方面均做到│听汇报 │
│ │ │膳 │分钟为宜；⑵每季度进行一次│（7分），每要素1分，某一│查资料 │
│ │ │食 │膳食营养评价，保证幼儿摄入│方面没做到或问题较多扣1 │个别访谈│
│ │ │管 │的各种营养素占供给量的90% │分。 │ │
│ │ │理 │以上；⑶每日按人按量供应主│ │ │
│ │ │7分 │、副食，不吃隔日剩饭菜；⑷│ │ │
│ │ │ │合理安排幼儿食谱，烹调色香│ │ │
│ │ │ │味俱全；⑸两餐间隔不少于3.│ │ │
│ │ │ │5小时；⑹严格执行食品验收 │ │ │
│ │ │ │制度；⑺每月向家长公布一次│ │ │
│ │ │ │伙食帐，食谱和伙食帐保存一│ │ │
│ │ │ │年。 │ │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │C19 │31、传染病和事故报告及时、│1、达到要素要求（2分）；│听汇报 │
│ │ │传染病│准确，肠道传染病年发病率低│2、肠道传染病年发病率超 │查资料 │
│ │ │与事故│于2%，一般事故年发病率低于│过2%不得分，一般事故年发│ │
│ │ │2分 │0.5%。无重大责任事故发生。│病率超过0.5%不得分； │ │
│ │ │ │ │3、一年内发生重大责任事 │ │
│ │ │ │ │故，此项不得分。 │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ B7 │ C20 │32、严格按照《幼儿园教育指│1、科学合理地安排一日活 │听汇报 │
│ │ 保 │ 教 │导纲要（试行）》要求，实施│动，寓教育于游戏和活动之│查资料 │
│ │ 教 │ 育 │教育工作，坚持保教结合，科│中（2分）； │听课 │
│ │ 工 │ 活 │学合理地安排和组织幼儿一日│2、紧紧围绕新纲要的要求 │看活动 │
│ │ 作 │ 动 │生活，幼儿各项活动安排动静│，制订本班的教学计划，并│ │
│ │ 12 │ 5分 │结合，室内外结合，集体活动│落实到各项活动之中（1分 │ │
│ │ 分 │ │与自由活动结合。教师关注每│）； │ │
│ │ │ │个幼儿的成长，尊重了解幼儿│3、根据教育目标和幼儿实 │ │
│ │ │ │，提供幼儿发展需要的一切经│际合理选择教育内容、形式│ │
│ │ │ │验与条件。 │和方法（1分）； │ │
│ │ │ │ │4、能及时分析和总结教育 │ │
│ │ │ │ │工作情况并有一定的质量（│ │
│ │ │ │ │1分）。 │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ C21 │33、⑴幼儿生活、卫生习惯良│1、评价要素中七个方面均 │听课 │
│ │ │ 幼 │好，有基本的生活自理能力；│做到（7分），每要素1分，│看活动 │
│ │ │ 儿 │⑵能清楚地说出自己想说的事│某一方面没做到或问题较多│个别访谈│
│ │ │ 发 │；⑶乐于与人交往，主动参与│扣1分。 │ │
│ │ │ 展 │各项活动；⑷对人有礼貌，能│ │ │
│ │ │ 7分 │与人友好相处；⑸能用适当的│ │ │
│ │ │ │方式表达、交流探索的过程和│ │ │
│ │ │ │结果；⑹喜欢参加艺术活动，│ │ │
│ │ │ │并能大胆地表现自己的情感和│ │ │
│ │ │ │经验；⑺能用自己喜欢的方式│ │ │
│ │ │ │进行艺术表现活动。 │ │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │B8家│ C22 │34、建立幼儿园与家庭联系制│1、家长学校工作目的明确 │查资料 │
│ │园联│ 家 │度，家长参与幼儿园的管理。│，措施具体，可操作性强，│个别访谈│
│ │系 │ 长 │有效进行家园联系活动，定期│有针对性（1分）； │ │
│ │ 4│ 工 │举办家长学校，向家长宣传科│2、有家长工作制度，家长 │ │
│ │ 分 │ 作 │学育儿知识，帮助家长创设良│联系方式（1分）。 │ │
│ │ │ 2分 │好的家庭教育环境。 │ │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ C23 │35、充分利用社区教育资源及│1、有效利用社区内先进的 │听汇报 │
│ │ │ 社 │各种活动场馆，扩大幼儿园教│教育资源，帮助幼儿园，使│查资料 │
│ │ │ 区 │育教学活动领域，丰富幼儿社│其尽快发展和壮大起来（1 │个别访谈│
│ │ │ 工 │会情感。同时，为本社区幼儿│分）； │ │
│ │ │ 作 │家长提供多种形式的早期教育│2、幼儿园为本社区幼儿家 │ │
│ │ │ 2分 │咨询、指导服务，使幼儿园成│长提供多种形式的早期教育│ │
│ │ │ │为社区教育资源中心、科学育│咨询、指导服务（0.5分） │ │
│ │ │ │儿中心、传播精神文明的阵地│； │ │
│ │ │ │。 │3、社区家长和居民对幼儿 │ │
│ │ │ │ │园管理、教学、服务满意（│ │
│ │ │ │ │0.5分）。 │ │
├──┼──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│A3 │ B9 │C24 │36、⑴活动室内人均活动面积│1、达到要素要求（15分） │查资料 │
│办园│ 园 │园 │不低于1㎡；⑵户外活动面积 │； │实地查看│
│条件│ 舍 │舍 │人均不低于1.5㎡；⑶有足够 │2、未达到某项要素要求的 │ │
│30分│ 建 │条 │一个班幼儿活动的沙池或沙箱│，此项不得分，其中⑴、⑵│ │
│ │ 设 │件 │；⑷园内绿化面积不低于用地│、⑼、⑽要素每要素2分， │ │
│ │ 15 │15 │面积的20%（含垂直绿化面积 │其它要素各1分。 │ │
│ │ 分 │分 │）；⑸活动室通风，采光系数│ │ │
│ │ │ │为1：5；⑹按每三个班设一间│ │ │
│ │ │ │的比例，配备专门活动室（音│ │ │
│ │ │ │体室、建构室、美工室）；⑺│ │ │
│ │ │ │有适合幼儿使用的盥洗室；⑻│ │ │
│ │ │ │有成人单独使用的厕所；⑼独│ │ │
│ │ │ │立的保健室、观察室和厨房；│ │ │
│ │ │ │⑽每三个班或六个班配备的大│ │ │
│ │ │ │型运动器具应分别不低于三件│ │ │
│ │ │ │和五件；⑾有供幼儿观察、饲│ │ │
│ │ │ │养的动植物活动角。 │ │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │B10 │C25 │37、全园有供教师学习阅读的│1、达到规定标准（2分）；│实地测算│
│ │ 办 │教 具 │幼儿教育书籍、刊物10种100 │2、书籍、刊物每少一种， │ │
│ │ 园 │玩具配│册以上。 │少10册扣0.5分。 │ │
│ │ 设 │备 ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ 施 │8分 │38、每班拥有健康、语言、社│1、达到规定标准（2分）；│查资料 │
│ │15分│ │会、科学、艺术等五大领域活│2、人均玩具4件以上（1分 │实地查看│
│ │ │ │动的玩具材料，玩具数量多、│），低于4件不得分； │ │
│ │ │ │质量好，功能齐全，具有层次│3、没有自制教玩具的酌情 │ │
│ │ │ │性，能满足幼儿各类活动的需│扣分。 │ │
│ │ │ │要，人均玩具8件以上，有一 │ │ │
│ │ │ │定数量的自制教玩具。 │ │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │39、每班有内容题材丰富，适│1、达到规定标准（2分）；│实地测算│
│ │ │ │合该年龄幼儿阅读的图书，人│2、人均3册以上（1分）， │ │
│ │ │ │均不低于5册。 │低于3册不得分。 │ │
│ │ │ ├─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ │40、按《幼儿园教育指导纲要│1、达到规定标准（2分）；│实地查看│
│ │ │ │》、《幼儿园玩教具配备目录│2、未达到规定标准，材料 │ │
│ │ │ │》的要求，配有种类较多、数│准备不充分酌情扣分。 │ │
│ │ │ │量足够的教具，供教师完成教│ │ │
│ │ │ │育目标的各种材料准备充分。│ │ │
│ │ ├───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │ │ C26 │41、⑴各班有录音机、钢琴或│1、达到要素要求（7分）；│实地查看│
│ │ │ 设 │电子琴、多功能黑板；⑵专门│2、未达到某项要素要求的 │ │
│ │ │ 施 │活动室设施的配备、材料的提│，此项不得分，其中⑹要素│ │
│ │ │ 配 │供能满足幼儿活动的需要；⑶│2分，其它要素各1分。 │ │
│ │ │ 备 │有开放式的玩具柜和图书柜；│ │ │
│ │ │ 7分 │⑷各班有适合幼儿使用的桌椅│ │ │
│ │ │ │和床；⑸保健室与观察室的设│ │ │
│ │ │ │施符合卫生要求，观察室还应│ │ │
│ │ │ │为病儿提供一定的活动材料；│ │ │
│ │ │ │⑹厨房有消毒柜、冰箱，配备│ │ │
│ │ │ │必要的食品贮存和食品加工设│ │ │
│ │ │ │备。 │ │ │
├──┼──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│A4附│B10 │C27 │见《抚顺市托幼园所（班）办│ │ │
│加内│加分│加分 │园水平督导评估加分和扣分细│ │ │
│容 │ │ │则》 │ │ │
│ ├──┼───┼─────────────┼────────────┼────┤
│ │B11 │ C28 │同上 │ │ │
│ │扣分│ 扣分 │ │ │ │
└──┴──┴───┴─────────────┴────────────┴────┘
