四川省教育厅关于公布“四川省首届特殊教育学校中青年教师教学基本功大赛”比赛结果的通知
(川教函[2005]24号)
各市、州教育局：
为贯彻、落实川教函[2004]326号文“关于举办四川省首届特殊教育学校中青年教师教学基本功大赛的通知”精神，在认真组织选手参赛基础上，我们组织省内专家对比赛进行了严格的评审，现将结果通知如下：
本次大赛历时三天，共有17个市州的44名选手参加。他们充分展示了我省特殊教育学校教师的良好风采。本着公平、公正的比赛原则，共评出一等奖9个，二等奖15个，三等奖20个，单项奖6个。
本次大赛有以下特点：
一、各特殊教育学校重视教师队伍建设。赛前安排专人负责此项工作；赛时组织教师现场观摩学习，共同提高。
二、一批热爱特教事业且具备一定素质的青年教师崭露头角。
参加本次大赛的选手平均年龄29岁；他们钻研教材，熟悉教学对象，表现出较为扎实的教学基本功。
三、课改精神得到体现。选手们能结合基础教育课改理念和特殊儿童身心特点设计教学过程，安排教学环节，开展教学活动，并努力达成多维度、多层次的教学目标。
四、注意使用现代教育技术和手段，注意开发、利用直观教学学具，力求发挥补偿缺陷、开发潜能的作用。同时，比赛中也反映出这样一些问题：
（一）我省特殊教育发展不均衡。除地区间的差异外，特殊教育
内部，如盲、聋、培智三类教育之间等发展也不均衡。
（二）特殊教育发展滞后于普通教育。主要表现在教师理念陈旧，
教学方法、手段落后，课堂教学缺乏特色等方面。
（三）教师在专业知识、技能方面上还需加强学习、训练。
此次大赛，得到各级教育行政部门重视，教研部门派出专人负责组织具体实施，各特殊教育学校掀起了一股教师基本功训练热潮，对加快我省特殊教育学校中青年教师成长，促进特殊教育教师专业化发展起到了推动作用。今后，我们还将继续加强特殊教育师资队伍建设，培养出一支高素质的教师队伍。
附件：四川省首届特殊教育学校中青年教师教学基本功大赛获奖名单
四川省教育厅
