（三）建立健全培训的激励约束和监督管理机制。
强化培训与使用相结合的制度，建立以能力和工作业绩为导向的用人机制，建立和完善公务员培训的登记和入档制度，将公务员培训情况、学习成绩作为考核、选拔任用和晋升职务的重要依据之一。新录用公务员一年内不参加初任培训或培训不合格的，不办理转正定级手续和确定相应工资。晋升处级（含处级）以下领导职务的公务员，从任职之日起一年内无故不参加任职培训的，当年年度考核不得评为称职（含称职）以上等次。对不按规定完成专门业务培训和在职培训或考试成绩不合格的公务员，年度考核不能评为优秀等次。建立健全培训管理制度，各级公务员培训主管部门要加大监督检查力度，坚决纠正违法违规培训行为，制止乱办班、乱收费、乱发证的不正之风。
（四）优化培训资源配置。
要充分发挥各级行政学院在行政机关公务员培训中的主渠道作用，整合优化其他公务员培训施教机构。积极利用高等院校的资源优势为公务员培训服务。鼓励各类培训机构之间开展适度竞争，努力形成广覆盖、多渠道、优势互补的培训机构网络。本着“少而精”、“管用”的原则，做到理论与实际相结合，形成体现我省特色，反映经济和社会发展需要，既统一、规范、配套，又符合不同地方、系统、层次公务员实际需要的培训教材体系。
（五）建设高素质的培训师资队伍和培训管理者队伍。
加强培训师资管理，力争建设一支素质优良、资源共享、规模适当、专兼结合的培训师资队伍。抓好培训管理者队伍建设，树立“培训者先接受培训”的理念，通过定期进修、专题研讨、举办培训管理者培训班等多种形式，对全省公务员培训管理者轮训一遍，促使培训管理者更新培训理念，研究培训规律，掌握新的培训方法和技能，提高组织管理能力和专业水平，适应培训工作发展的现实需要。
（六）切实保障公务员培训经费投入。
根据《
中华人民共和国公务员法》关于把公务员培训所需经费列入财政预算予以保障的规定，各级财政要把公务员培训经费列入年度预算，保证培训经费随着财政收入的增长逐步提高。对新增培训项目，要设置专项经费予以保障。加强对公务员培训经费的管理，实行专款专用，不断提高经费使用效益。
（七）不断推进培训方式方法创新。
积极推广运用多媒体等现代化科技手段，为公务员培训提供技术支持，逐步建立完善公务员培训远程教学平台，开展远程培训。认真研究公务员培训工作中出现的新情况、新问题，把握公务员培训工作的特点和规律，使培训工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。要树立现代培训理念，推广研讨式、案例式、情景模拟式、启发式、经验分享式等现代培训方式，不断提高培训效果。
