（四）校园文化建设
　　以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，建设有特色的、和谐的校园文化，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。
　　1.开展经典欣赏活动。依据学生年龄特点，开展不同层次的经典欣赏活动。积极组织学生开展诵读优秀古诗文、观看优秀影视剧、解读历史等活动，着力于提高学生的文化素养。
　　2.开展校园剧、校园歌曲、校园舞蹈等文艺创作比赛活动。倡导校园电视台、校园广播站建设，开展校园优秀栏目评比活动。
　　3.全面普及中小学校园电子阅览室（绿色网吧），为学生提供文明健康的上网空间。开展校园网站、班级网页等制作活动。到2010年，实现校校有网站，班班有网页。
　　4.积极推动校园“小记者团”、文学社等学生社团建设。各中小学校要重视学生社团建设，通过组织、指导学生社团活动，引导学生认识社会，团结协作，自强自律。“十一五”期间，将在全市开展校园优秀学生社团评比表彰活动。
　　（五）社会实践活动
　　1.严格执行教育部和省教育厅关于小学生每年10天、初中生每年20天、高中生每年30天参加社会实践活动的规定；中小学校要积极组织学生到德育基地开展教育活动，要结合实际建立自己的社区服务和社会实践基地，组织好学生学军、学农、学工，以及志愿者服务、勤工俭学、社会公益劳动等活动。
　　2.坚持把假期作为特殊教育时段的思路，利用寒暑假，组织开展中小学生社会公益日、读书征文、文明上网、冬夏令营等有教育意义的学生主体活动。
　　3.结合新课改，积极探索学生社会实践的管理办法，研究制定《沈阳市中小学生社会实践活动管理办法》，逐步将学生进行社会实践、服务社会的情况纳入学生毕业成绩考核体系当中。
　　（六） “三位一体”教育
　　1.进一步加强青少年学生校外活动场所的建设和管理工作。“十一五”期间，各城区少年宫建筑面积要达到4000平方米以上，郊区县少年宫建筑面积要达到3000平方米以上；到2010年，全市80%以上社区建立青少年学生活动场所，其中，三星级社区青少年学生活动场所要达到60平方米，四星级要达到100平方米，五星级要达到150平方米。青少年学生校外活动场所以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，逐步建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，开展丰富多彩寓教于乐的校外活动。

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